2024年端午节活动总结参考样本（四篇）.docx

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2024年端午节活动总结参考样本

在本年度的端午节来临之际，我校学生已将这一传统佳节融入到日常学习与生活中，展现出对民族文化的热爱。为了深化学生对传统节日的理解，增强其对民族文化的认同感，同时培养他们的民族自豪感，我校举办了一系列以我们的节日·端午为主题的教育活动，总结如下：

一、我们致力于营造深厚的节日氛围，追溯端午节的历史渊源，确保学生充分理解端午节的丰富内涵。

二、我们开展了多元化的活动，以丰富端午节的庆祝形式。

（1）各班级组织了内容丰富的中队主题活动。

（2）我们倡导健康防疫理念，开展了一系列的清洁活动，如插艾草，以增强学生的卫生意识，抵御疾病，将端午节打造为全民防疫的重要时刻。同时，我们利用当前痢疾防控和文明城市创建的契机，加强了健康教育和环境卫生工作，学生也积极参与到社区的清洁活动中。

（3）我们还推动了在线学习活动，利用中国文明网的我们的节日·端午主题活动，鼓励学生在线学习节日相关知识和爱国教育内容，以传承和发扬优秀传统文化，提升学生的文化素养。这一举措让学生更深入地了解传统节日，激发爱国情感，提高文明素质，成为真正的文明城市文明使者。

通过本次端午节活动，我校成功地利用这一传统节日平台，对全体学生进行了深入的传统文化教育，使他们有机会走近历史人物，感受伟大爱国情怀，进一步激发了学生的爱国热情。

2024年端午节活动总结参考样本（二）

在端午节的庆祝活动中，我们注重追寻文化的根源。活动主要分为三个部分，以促进师生间的交流与互动。

首先，我们设立了师生互动的墙报展示。利用教室的外墙，通过小报、手工艺品和绘画等形式，展示师生在学习过程中的体验和成就。

其次，我们观察并欣喜地看到学校和学生都在积极变化。我们注意到，校园生活变得更加丰富多彩。庆祝活动不再仅限于形式化的仪式，我们还强化了后续的教育工作，如建立家校联系卡和社区活动联系单，体现出学校在教育中的独特用心。这些活动的照片、班级交流展示等资料，构成了校园橱窗中一道道亮丽的风景线，激发学生为自己的表现自豪。这种氛围营造出深厚的校园文化气息，焕发出生机活力，使学校更加生动活泼，有利于学生的全面发展。

再者，教育内容也变得更加丰富多元。教师们对空洞说教有了更深刻的理解，认识到具体实例的教育更具实效性。教师与学生的话题更加广泛，对学生的理解更加深入，师生间的情感纽带更加紧密，交流的基础更加稳固，使教师的教导更容易被学生接受。

最后，学生的纪律意识和集体精神在活动中得到强化。活动的进行需要强调团队纪律，过程中可能需要个体的牺牲，但学生的集体观念得到提升，对集体的责任感和荣誉感增强，因此他们更自觉地遵守规则，履行职责。

综上所述，端午节的庆祝活动不仅追溯了文化传统，也促进了学校和学生的多方面发展。

2024年端午节活动总结参考样本（三）

端午节乃我国历史悠久的传统节日，蕴含丰富多彩的风俗习惯，诸如品尝粽子、参与龙舟竞渡、佩戴香囊、悬挂白艾与菖蒲，以及饮用雄黄酒等。借由此节日，开展针对性主题活动，旨在促进幼儿动手能力的发展，并深化其对中国传统文化的认知与兴趣。同时，端午节亦是对屈原、秋瑾等先辈的纪念之日，通过此节日，我们缅怀先辈，传承并弘扬民族精神。

一、教师、家长与幼儿应携手合作，共同搜集与端午节相关的新旧照片及声像资料，以全面了解端午节的文化内涵与风俗习惯。借助宣传栏、家园联系栏及网站等多种渠道，广泛传播屈原的爱国精神与壮丽诗篇，激发幼儿的爱国情怀，并鼓励其深入生活，参与多元化的教育活动。

二、组织幼儿搜集端午节诗词与民间传说，特别是关于爱国诗人屈原的资料，并在班级内分组交流学习，以此表达我们对屈原的深切怀念、崇高敬意与无限爱戴。

三、倡导热心家长指导幼儿亲手包粽子，让幼儿在实践中体验民俗文化。食堂将协助煮熟粽子，让幼儿品尝并分享自己的劳动成果，感受节日的喜悦。

四、鼓励幼儿动手制作端午节相关手工艺品，并相互赠送，以此锻炼其思维能力与动手能力，同时传递节日的温馨祝福。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿充分感受节日的欢乐与身为中国人的自豪。在活动中，让幼儿领略中国传统文化的博大精深，积累文化底蕴；同时，展现自我，发展个性，培养其主体参与意识、动手能力以及同伴间的团结协作精神。

2024年端午节活动总结参考样本（四）

我们的节日——端午节系列活动总结

为深入弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，推动健康向上的节庆文化发展，我校积极响应上级文件精神，围绕“我们的节日——端午”这一主题，精心策划并组织了一系列丰富多彩的主题文化活动。此次活动旨在普及端午节知识，传承中华民族优秀传统文化，进一步深化爱国主义教育活动。

一、高度重视，周密部署

为确保活动顺利开展并取得实效，我校德育处充分利用国旗下讲