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幼儿园小班教案《聪明的乌龟》含反思
活动目标：
1.理解故事的主要内容，感知故事中角色心情的变化，增加对角色的理解。
2.知道遇到事情要动脑筋想方法，相互帮忙。
3.在认真观看图片的根底上，鼓舞幼儿大胆讲出故事的也许情节。
4.在理解故事的根底上，尝试续编故事。
活动预备：
挂图15号，《小朋友的书亲亲小动物》，故事录音。
活动过程：
一、谈话引出课题。
小朋友看，今日李教师请谁来我们班做客了？（小乌龟）让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么好玩的故事。
二、教师叙述故事。
提问：故事中有哪些小动物。你喜爱谁？
三、教师依次出示挂图叙述故事，提问帮忙幼儿理解故事内容。
1.出示挂图一：图片上有谁？狐狸想干什么？狐狸想干坏事被谁看到了？
2.出示挂图二：乌龟怎么做的？青蛙怎么样了？乌龟紧紧咬住狐狸的尾巴，狐狸说了什么？乌龟答复了吗？为什么？
3.出示挂图三：
狐狸去咬乌龟的头，乌龟的头怎么样了？
狐狸去咬乌龟的脚，乌龟怎么做的？
狐狸去咬乌龟的尾巴，乌龟怎么做的？
最终狐狸怎么样了？
四、教师再次完整叙述故事。
引导幼儿争论这是一只怎样的乌龟？为什么说它是一只聪慧的乌龟。
五、幼儿使用《小朋友的书亲亲小动物》第1112页“聪慧的乌龟”复述内容
活动反思与建议：
在本节课中教师素养良好，语言表达清楚，操作示范娴熟，根本功扎实，幼儿积极参加，表达面对全体幼儿。而幼儿在这样轻松，和谐，开放的学习活动中，乐于尝试，学习到美术的学问与技能，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到伸展，情感得到释放。
小百科：乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。
小班教案《聪慧的乌龟》含反思这篇文章共1961字。
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