高中英语译林版选修一:Unit 4 Period 5 Extended reading—Reading comprehension.docxVIP

高中英语译林版选修一:Unit 4 Period 5 Extended reading—Reading comprehension.docx

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Period5Extendedreading—Readingcomprehension

Ⅰ.匹配单词(请把单词和其对应的英语解释连线)

1.striking A.torecognizethedifferencebetweentwopeopleorthings

2.encounter B.energyandenthusiasm

3.blame C.interestingandunusualenoughtoattractattention

4.tolerant D.tothinkorsaythatsb/sthisresponsibleforsthbad

5.vitality E.toexperiencesth,especiallysthunpleasantordifficult,whileyouaretrying

todosthelse

6.distinguish F.abletoacceptwhatotherpeoplesayordoevenifyoudonotagreewithit

答案1.C2.E3.D4.F5.B6.A

Ⅱ.选词填空

eq\x(familiarizeoneselfwith;berootedin;oweadebtto)

1.MikeowedadebttoMaryforhercareforhisdaughterinhisabsence.

2.Youarenewhereandyou’dbetterfamiliarizeyourselfwiththeprinciplesofthecompanyassoonaspossible.

3.Thestrugglebetweenthetwosidesmayberootedintheirdisagreementonthecampaign.

Ⅰ.Fast-readingformainideas

1.Skimthepassageandmatchthemainideawitheachpart.

Part1(Para.1) A.ThepopularityofLiBaiandhispoetry.

Part2(Paras.2-5) B.ThereasonsforLiBai’sromanticstyle.

Part3(Para.6) C.AnintroductiontoLiBai’spoetryandromanticstyle.

答案Part1CPart2BPart3A

2.What’sthemainideaofthepassage?

A.ThefeaturesofLiBai’spoems.

B.LiBai’scontributiontoromanticpoetry.

C.LiBai’slifeandhispoetry.

D.WhatcontributedtoLiBai’sromanticstyle.

答案C

Ⅱ.Careful-readingfordetails

Activity1细节把握

1.What’sthefunctionofthepoemANightStayataMountainTemple?

A.Toaskreaderstoenjoyit.

B.TointroduceTangpoems.

C.Tocompareitwithotherpoems.

D.TointroduceLiBaiandhisromanticpoetry.

答案D

2.Fromthesecondparagraph,wecaninferthat.

A.LiBaireadmanybookswhenhewasyoung

B.LiBaiwasfamiliarwithChineseculture

C.classicalChineseculturecontributedtohisromanticstyle

D.LiBai’sparentswerestrictwithhim

答案C

3.WhenmightLiBaibeginhisadventureandtravel?

A.Attheageof22.

B.Attheage

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