初中生物课标版八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖.pptxVIP

同学们，假如你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢？;假如你要去书店买一本《哈利波特》，你会去哪个区域买呢？;假如你想深入了解菜粉蝶生长发育和行为,在以下几个书中,你会选择哪一个?;当前已知，生物圈中有200多万种生物，其中动物150多万种，植物40多万种。为了认识生物、了解生物之间亲缘关系，需要给生物进行——分类！;尝试对生物进行分类;肾蕨;;;种子有果皮包被

(被子植物);;;网状脉;;(步骤动物)

身体有许多相同体节组成,体壁呼吸,变温动物;(昆虫)

身体分为头、胸、腹三部分，三对足两对翅;二、节肢动物;胎生,哺乳

体表被毛

恒温动物

(哺乳动物)

;(鸟类)

体被羽毛，前肢变成翼

身体成流线型，用肺呼吸

恒温动物

;(爬行动物)

皮肤表面覆盖着干燥鳞片，用肺呼吸，变温动物。;(两栖动物)皮肤裸露、潮湿无鳞，幼体生活在水中，成体生活在陆地上，变温动物。;(鱼类)

身体呈流线型，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳;动物;练习：;2、不一样类群名称属于不一样分类等级，给蜜蜂冠以不一样分类名称是分类上需要，它表明了蜜蜂在不一样分类等级中位置。