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幼儿园小班教案《轻重》含反思

活动目标

1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。

2、通过观看、动手操作感知并辨别物体轻重。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备

1、ppt课件:天平的介绍

2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。

活动过程

一、感知轻重

1、出示两个沙袋

大小一样,一个轻(棉花),一个重(豆子)

引导幼儿观看并猜一猜,哪个重?哪个轻?

2、请个别幼儿上来掂一掂,再说说,哪个沙袋重?哪个沙袋轻?

让幼儿摸一摸,掂一掂,正确感知棉花和豆子的轻重。

二、初步熟悉天平

1.课件演示

告知幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。

2.引导幼儿观看画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?

三、观看天平的变化

1、让幼儿观看天平的变化,并说说:天平有什么变化?

天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?

帮忙幼儿正确地熟悉物体的轻重。

2、看图辨别轻重

引导幼儿观看画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个轻?

你是怎么知道的?

四、比拟体轻重

请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩,掂一掂,感知两物体的重量,说一说:轻,重。

五、评价

鼓舞幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西,哪个重?哪个轻?

提高幼儿对操作活动的兴趣。

教学反思：

幼儿对轻重已经有一点了解所以本次活动我把重点放在让幼儿自己动手操作、并在探究中发觉问题从而解决问题、验证问题.使幼儿在不断的探究中体验胜利的乐趣.体验采纳不同方法比拟物体轻重的乐趣和胜利感.

小百科：轻根本含义是指重量小、程度浅、用力小、认为简单、任凭的意思。

小班教案《轻重》含反思这篇文章共1997字。