二年级防溺水主题班会课件1.pptxVIP

溺水事故的重性溺水是儿童意外死亡的主要原因之一。溺水事故常常生在湖泊、河流、水等自然水域。溺水事故多生在夏季和假日期。

安全教育儿童成的重要性

提高防溺水安全意的方法通堂教育、宣海、安全教育鼓励家参与防溺水安全教育，共同提高儿童的安全意和自我保能力。等多种形式行防溺水安全教育。引儿童学防溺水的基本知和技能，如如何避免在水玩耍、如何自救等。

溺水的高危所和人群危所池塘、水、河流、游泳池等水域附近。高危人群儿童、青少年、老年人、不熟悉水性者等。

学防溺水的基本技能了解水域情况了解所水域的特点，如深浅、水温、水流等。学游泳掌握基本的游泳技能，提高自救能力。使用救生在游泳或玩水，使用救生衣、救生圈等。

家和学校的任与家加孩子的管，教育孩子不要独自前往危水域。

儿童自我保能力的提高增安全意不冒涉水及呼救了解溺水的危害，提高警惕性。不独自或伴前往未知水域，不盲目相信自己的游泳技能。在遇到危或看到他人遇，大声呼救或打急。

溺水者的正确理方式保持冷静呼救不要直接下水救援使用身的漂浮物在有人溺水，首先要保持冷静，避免因慌乱而做出的救援行。大声呼叫周的人求帮助，尽可能多地召集救援力量。除非你是一个受的救援人，否不要直接跳入水中救援。将身的漂浮物，如救生圈、木板等，扔溺水者，以帮助其保持浮力。

心肺复（CPR）的正确操作方法CPR的重要性人工呼吸心肺复是一种急救援措施，可以挽救因溺水等原因致呼吸和心跳停止的患者的生命。捏住溺水者的鼻子，然后自己的嘴巴和溺水者的嘴巴行密封，吹气两次。胸外按持行将双手交叠放在溺水者胸骨的下半部，然后向下按5-6厘米，重复行。在救援人到达之前，持行心肺复，直到患者恢复呼吸和心跳。

呼叫急救的注意事快速准确在呼叫急救，快速准确地告溺水生的地点、溺水者的情况以及自己的系方式。保持冷静在等待急救人到的程中，保持冷静，尽可能多地关注溺水者的状况，并随向急救人告情况。

典型溺水事故案例介案例一案例二案例三小明在河玩耍不慎滑入水中，由于不会游泳而溺水身亡。小和同伴在游泳池内嬉，由于盲目自信而生溺水事故。小在河流中野游，由于水流湍急致溺水。

案例中的教和反思缺乏安全意盲目自信缺乏救援知在河、游泳池玩耍，没有意到潜在的危。于自信自己的游泳技能，忽了安全措施。在遇到溺水情况，无法正确施救或呼救。

如何避免似事故的生教育孩子到水域的教育孩子了解溺水救援的基本知和方法，以及如何正确呼救。鼓励孩子学游泳，掌握基本的自救技能。家加，确保危性，离不安全的水域。孩子在水域活的安全。

防溺水知答

防溺水安全承的署

本次班会的与展望