外研版英语八年级上册Module 4Unit 3 Language in use教案.doc

Module4Planes,shipsandtrains

Unit3Languageinuse复习课教学设计

【教学基本信息】

1.教材：NewStandardEnglish,Module4Planes,shipsandtrains,Unit3Languageinuse

2.出版社：外语教学与研究出版社（2013年7月）

3.年级：八年级上册

4.授课班级：八年级五班

【教学目标】

知识目标：

1.熟记重点词汇：far,close,travel,journey,crowded,book,cost,fast,slow,cheap,expensive,comfortable

farfrom,closeto,be/getcrowded,booktheticket

2.掌握形容词和副词的最高级用法；take/by+交通工具。

能力目标：

1.能听懂并学会使用含有形容词、副词最高级形式的对话，对旅行方式和交通工具加以描述；

2.能读懂有关旅游和交通工具的文章，并抓住文章细节；

3.能够介绍自己或者他人的旅行计划以及乘坐的交通工具。

情感目标：

了解各地风景名胜，热爱祖国的大好河山，选择合理、安全的出行方式。

【教学重点】

1.能够灵活运用有关出行的新词汇及形容词、副词的最高级用法；

2.能够熟练地把关于出行的词汇、句型和结构等汇集成一篇文章。

【教学难点】

能够熟练地把关于出行的词汇、句型和结构等汇集成一篇文章。

【教学方法】

合作探究法，实物展示法，情境教学法。

课前延伸

Step1词句诵读

（一）Wordsandphrases:

far,close,travel,journey,crowded,book,fast,slow,cheap,cost,expensive,comfortable

farfrom,closeto,be/getcrowded,booktheticket

（二）Sentences:

1.WhatisthebestwaytotravelfromAtoB?

2.Itisthemostcomfortableway,butit’salsothemostexpensive.

3.Helivesthefarthestfromschool,sohetakestheunderground.

4.Itisthefastestandthesecondcheapest.

5.Themoreinformation,thebetter.

〖设计意图〗本节课为复习课，重在引导学生复习本模块的重点词汇句型及形容词、副词的最高级用法，课前预习环节实际上是让学生提前感知复习重点，以为后面的高效复习做好准备。

课内探究

Step1图片导入

Matchthepictureswiththewords;

Pairworkbyusingthesuperlativeformsofadjectivesandadverbs;

Iwanttogoto

Iwanttogoto…HowcanIgetthere?

cheapestbus

cheapest

bus

YunmenMountain

YunmenMountain

mostexpensive

mostexpensive

plane

fastestQingdaotrain

fastest

Qingdao

train

mostcomfortableBeijing

mostcomfortable

Beijing

coach

safesttaxi

safest

taxi

eg

eg:By…AndIthinkitisthe…way.

Summarizethechangingrulesofthesuperlativeforms.

〖设计意图〗以图片的形式导入各种常见的交通工具,以此引出各自特点及形容词/副词的最高级形式，并以此为契合点引出对话，实现知识的整合与输出；而在掌握词汇、短语的同时又引导学生复习最高级的变化规则。

Step2头脑风暴

Thinkandfilltheforms.

takeatrainby

takeatrain

bytrain

trainstationplanetrain

trainstation

plane

train

Tr