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公众号:部编版小学语文同步辅导
小学语文三年级(上册)第一单元作业单
学校班级姓名
一、单元学习重点
部编版小学语文三年级(上册)第一单元
(一)单元类型:阅读单元
人文主题:美丽校园,成长的摇篮,梦想起航的地方。
语文要素:①阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。
②体会习作的乐趣。
(二)教材内容
1.精读课文《大青树下的小学》(2课时)
2.精读课文《花的学校》(2课时)
3.读课文《不懂就要问》(1课时)
◎口语交际:我的暑假生活(1课时)
◎习作:猜猜他是谁(2课时)
◎语文园地(1课时)
二、单元作业目标
认知
序单元对应目标
单元目标描述水平
号
123◎
认识28个生字,会写26个生字,会写28个词语,
1VVV识记
学习3个多音字。
2正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面。VV理解
默读课文《不懂就要问》,能初步了解读课
3文的基本学习要求,了解课文的主要内容,V理解
说出自己的看法。
能关注有新鲜感的词句并与同学交流,借鉴课
4VV应用
文的表达仿说或仿写。
能选择自己暑假生活中的新鲜事,把内容讲清
5应用
楚。选择别人可能感兴趣的内容讲述,讲的
公众号:部编版小学语文同步辅导
时候可以借助图片或实物。
能选择一两点让你印象深刻的地方,用几句话
6或一段话介绍自己的同学。注意写一段话时应用
开头空两格。
能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词
句,知道要主动积累这样的词句。
能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点,
并积累这样的成语。
7V综合
能根据语意表达的需要,准确地读出句子的重
音。
能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为
其取名字。
8.朗读、背诵古诗《所见》。V识记
三、单元作业框架
年级/册次/单元三年级上册第一单元
单元类型阅读单元
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