江苏省南京市鼓楼区八年级(上)期中数学试卷.doc

江苏省南京市鼓楼区八年级(上)期中数学试卷.doc

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

江苏省南京市鼓楼区八年级(上)期中数学试卷

一、选择题(共8小题,每小题2分,共16分)

1.(2分)有些国家的国旗设计成了轴对称图形,观察如图代表国旗的图案,你认为是轴对称图形的有()

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

2.(2分)在实数﹣,,0,﹣,2.161161161…,中,无理数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.(2分)等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为()

A.16 B.18 C.20 D.16或20

4.(2分)以下列数组为边长的三角形中,能构成直角三角形的是()

A.5,12,13 B.8,15,16 C.9,16,25 D.12,15,20

5.(2分)下列说法中,正确的有()

A.只有正数才有平方根

B.27的立方根是±3

C.立方根等于﹣1的实数是﹣1

D.1的平方根是1

6.(2分)如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC长是()

A.6 B.5 C.4 D.3

7.(2分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有()

A.5个 B.4个 C.3个 D.2个

8.(2分)如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用x、y表示直角三角形的两直角边(x>y),下列四个说法:①x2+y2=49,②x﹣y=2,③2xy+4=49,④x+y=9.其中说法正确的是()

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

二、填空题(共10小题,每小题2分,共20分)

9.(2分)由四舍五入法得到的近似数2.5×103精确到位.

10.(2分)16的平方根为;(﹣4)3的立方根是.

11.(2分)若,则x﹣y=.

12.(2分)如图中有6个条形方格图,图上由实线围成的图形与(1)是全等形的有.

13.(2分)如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AB=5,BC=7,则△ABD的周长是.

14.(2分)已知等腰三角形的一个外角等于110°,则它的顶角是°.

15.(2分)如图,在3×3的正方形网格中,则∠1+∠2+∠3+∠4=°.

16.(2分)如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于点E、点D.若∠BAC=130°,那么∠EAD=.

17.(2分)如图,在四边形ABCD中,AB=AC=BD,AC与BD相交于O,且AC⊥BD.

①AB∥CD;②△ABD≌△BAC;③AB2+CD2=AD2+CB2;④∠ACB+∠BDA=135°.

其中结论正确的是(填序号).

18.(2分)如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P为AD上一点,将△ABP沿BP翻折至△EBP,PE与CD相交于点O,且OE=OD,则AP的长为.

三、解答题(共9小题,共64分)

19.(6分)计算:

(1)﹣

(2)()2+|1﹣|+()0.

20.(6分)求下列各式中的x的值

(1)4x2﹣9=0

(2)64(x+1)3=﹣125.

21.(6分)已知:如图,C是AB的中点,AE=BD,∠A=∠B.求证:∠ACE=∠BCD.

22.(6分)如图,在△ABC中,AB=5,AC=13,AD是边BC上的中线,E在AD的延长线上,AD=ED=6,求△ABC的面积.

23.(8分)如图,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.

(1)证明:AD=BE;

(2)求∠AEB的度数.

24.(8分)如图(1)是用硬板纸做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.

(1)画出拼成的这个图形的示意图,并用这个图形证明勾股定理;

(2)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一种能证明勾股定理的图形吗?请画出拼后的示意图(无需证明)

25.(7分)阅读理解:求的近似值.

小明的方法:设=10+x,其中0<x<1,则105=(10+x)2,即105=100+20x+x2.

∵0<x<1

∴0<x2<1,

∴105≈100+20x,解之得x≈0.25,即的近似值为10.25,

小莉的方法:设=11﹣y,其中0<y<1,则105=(11﹣y)2,即105=121﹣22y+y2,

∵0<y<1

∴0<y2<1,

∴105≈121﹣22y,解之得y≈0.73,即的近似值为10.27.

您可能关注的文档

文档评论(0)

137****2501 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档