校园性侵害事件报告流程.docx

校园性侵害事件报告流程

一、事件发生时

1.受害者应对

受害者应在确保自身安全的情况下，尽可能当场明确拒绝侵害者的行为，并尝试远离侵害者。

尽量记住事件发生的时间（精确到分钟更好）、地点（具体的校园位置，如某教学楼X层X教室）、侵害者的特征（外貌、穿着、口音、身份标识等）。

2.目击者应对

目击者如发现校园性侵害事件正在发生，应立即采取行动制止侵害行为，如果力量悬殊无法直接制止，应大声呼喊吸引周围人的注意，以阻止侵害继续。

为受害者提供紧急的保护和支持，如提供衣物遮蔽、安抚情绪等。

同样需要记录事件发生的相关关键信息，如上述提到的时间、地点、侵害者特征等。

二、报告初期

1.向身边信任的人报告

受害者或目击者可第一时间向校园内信任的人报告，如老师、宿管人员等。

报告时应尽可能清晰、完整地陈述事件经过，包括事件发生的详细情况、自身或受害者的身体和精神状态等。

2.信任的人初步行动

接到报告的老师或宿管人员等，应立即为受害者提供临时的安全保护场所（如办公室、空房间等），避免受害者再次受到伤害或干扰。

安抚受害者情绪，告知受害者他们的权益受到保护，并且已经开始采取措施应对。

这些人员不得对受害者进行任何形式的指责或二次伤害性的询问，主要以稳定局势和提供初步支持为主。

三、校园内部正式报告

1.向学校相关部门报告

信任的人员应尽快将事件报告给学校的专门管理部门，如学生事务办公室、保卫处等。

报告形式可以是书面报告（包含事件发生的所有关键信息、受害者和目击者的基本信息、目前采取的临时措施等）和口头报告相结合。

2.学校部门的应急处理

学校相关部门在接到报告后，应迅速启动应急处理机制。

保卫处应立即安排人员控制现场（如果事件现场还未被破坏），寻找并控制可能的侵害者（如果还在校园内），防止其逃脱或销毁证据。

学生事务办公室应安排专业的心理辅导老师对受害者进行心理安抚和初步的心理创伤评估，同时告知受害者学校会严肃处理此事，保障其权益。

四、证据收集与保护

1.证据收集

由学校保卫处会同相关专业人员（如校医等）进行证据收集。

对于受害者的衣物、身体上可能留存的证据（如毛发、体液等）要按照专业的程序进行收集和保存，可借助医疗检测设备或请专业的法医团队协助（如果需要）。

收集事件发生地点的相关证据，如监控录像（保卫处应立即封存相关时段的监控录像，防止录像被篡改或删除）、现场遗留的物品等。

对受害者和目击者进行详细的笔录制作，笔录应包含事件的完整过程、涉及人员的相关细节、当时的环境描述等内容，且在制作笔录过程中要严格遵循合法、公正、客观的原则。

2.证据保护

收集到的证据应妥善保管在安全的、专门的证据存储场所，设置严格的访问权限，只有相关的调查人员和必要的法律授权人员可以接触证据。

对电子证据（如监控录像等）进行备份，防止数据丢失或损坏。

五、向上级主管部门和外部机构报告（根据情况）

1.向上级教育主管部门报告

如果事件性质严重或者学校认为需要上级部门的指导和支持，应及时向上级教育主管部门报告事件。

报告内容包括事件的概况、学校已经采取的措施、目前的调查进展等。

2.向公安机关报案

在性侵害事件涉嫌违法犯罪的情况下（绝大多数情况），学校应积极协助受害者或其家属向公安机关报案。

保卫处配合公安机关的调查人员进行现场勘查、证据移交、提供相关人员信息等工作，学校应积极提供一切必要的便利条件，确保公安机关能够顺利开展侦查工作。

六、调查与处理阶段

1.校内调查

学校应成立专门的调查小组，成员包括学校管理干部、教师代表、法律专业人士（可聘请校外法律顾问）等。

调查小组负责深入调查事件的真相，包括与相关人员（受害者、目击者、嫌疑侵害者、其他可能的关联人员等）进行谈话，核实证据等。

在调查过程中，要遵循保护隐私、公平公正、依法依规的原则，确保调查结果客观真实。

2.处理决定

根据调查结果，如果侵害者为校内人员（学生、教职工等），学校应按照学校的规章制度（如学生违纪处分条例、教职工师德规范及相关的人事管理规定等）对侵害者进行严肃处理，处理结果包括但不限于警告、留校察看、开除学籍或辞退等，同时要考虑对受害者的合理补偿和后续的保护措施。

如果侵害者为校外人员，学校应配合公安机关的处理结果，并根据情况加强校园安全管理措施，防止类似事件再次发生。

七、对受害者的持续支持

1.心理支持

学校应安排专业的心理辅导团队为受害者提供长期的心理辅导服务，帮助受害者克服心理创伤，恢复心理健康。

定期评估受害者的心理状态，根据需要调整心理辅导方案。

2.学业支持

为受害者提供学业上的支持，如根据受害者的身体和心理状况，合理调整学习任务、安排补考或缓考、提供特殊的学习环境等，确保受害者在学业上不会因为此次事件而受到过度的影响。

3.隐私保护

在整个事件处理过程