- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新高中语文高中语文语言表达专题复习含答案
一、高中语文语言表达
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
苍苍的榕树啊,用怎样的魔力把全村的人召集到膝下?不是动听的言语,也不是诱惑的
微笑,只是默默地张开温柔的翅膀,在风雨中为他们遮挡,在炎热中给他们阴凉,以无限
的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。
我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单,睡在光滑的石板上;有人搬
几块床板,一头搁着长凳,一头就搁在桥栏杆上,铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起
挤在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的影子,在神秘而恬静的气氛中,用心灵与天上微笑
的星星交流。①,如水的月华给山野披上一层透明的轻纱,将一切都变得不很真实,
似梦境,似仙境。在睡意中,有嫦娥驾一片白云悄悄飞过,有桂花的清香自榕树枝头轻轻
洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦
乡……
那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转,身上还留有榕树叶隙漏下的清
凉。小儿子摘了一把榕树叶子,递到我面前,于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽
低、时远时近的哨音,弥漫成一片浓浓的乡愁,笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊,
我是在你绿阴的怀抱中长大的,如果你有知觉,会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗?如
果你有思想,你会像慈母一样,②?
(节选自《故乡的榕树》,有删改;作者:黄河浪,1941年3月生于福建省长乐县,
1975年9月定居香港)
(1)文中使用了哪些修辞手法()
A.设问、通感、拟人
B.设问、排比、拟人
C.比喻、通感、对偶
D.比喻、排比、对偶
(2)文中画波浪线的句子可改写成:“有嫦娥驾一片白云飞过,有桂花的清香自榕树枝头
洒下来。而桥下的流水唱着甜蜜的摇篮曲。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更
好,为什么?
(3)请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密,每处不超过15个字。
2.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的烛之武、
刘和珍、马克思中任选一位为其写一则推荐词。
要求:①符合人物特征。②必须使用排比、比喻。③语言表达生动、连贯、得体。
④100—150字。
3.下面这副对联有明显的欠缺之处,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺
序,使上下联平仄对应、对仗工整、语意顺畅。请将修改后的对联写在下面横线上。
上联:纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联:览胜抒怀水木清华万类荣
4.请仿照示例拆拼汉字,并用一句简短的语言来描述它,并运用一种修辞。
岁:山数着夕阳下坠的次数记下日子的年轮。
动:不安静的云,有一丝力气也要做飞翔的梦!
碑:________。
家:________。
5.请在《三国演义》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中,至少选择一部作品,用一
组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求:至少写三句,每一句中都有比喻。120字左
右。
6.广佛中学语文科组面向全校学生开展端午节“对对联,奖名著”活动,请从以下6副对联
的上联里任选一上联拟出一合适的下联。
①上联:千载招魂悲楚仕下联:________
②上联:时逢端午思屈子下联:________
③上联:芳草美人屈子赋下联:________
④上联:龙舟竞渡,凭吊屈子怀古恨下联:________
⑤上联:包粽子,举国欢宴聚亲友下联:________
⑥上联:箬叶飘香,一粽尝来千古事下联:________
7.仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在含义,请为它们分别设计画外音,要求
中心明确,至少运用一种修辞手法。
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:一个行动缓慢的老人脱下帽子,向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一:________
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑
向救灾前线。
画外音二:________
8.语言表达
(1)汉字属表意文字,观察汉字的形体结构,往往能产生丰富的联想,对汉字作出
文档评论(0)