苏教版乘加乘减的教学设计案例分析.docx

苏教版乘加乘减的教学设计案例分析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学数学教材第三册第五单元“乘加乘减”。本单元的主要内容有：三位数乘一位数的计算方法，以及运用乘加乘减解决实际问题。

二、教学目标

1.学生能够掌握三位数乘一位数的计算方法，提高计算能力。

2.培养学生运用乘加乘减解决实际问题的能力，提升数学应用意识。

3.通过对乘加乘减的学习，培养学生逻辑思维能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

重点：三位数乘一位数的计算方法。

难点：运用乘加乘减解决实际问题，以及如何灵活运用所学知识。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师出示一个商场促销的场景，商品原价80元，现在进行买三送一的活动，请学生计算买4件商品需要支付多少钱。

2.自主探究：

学生通过观察商品价格和促销活动，尝试用自己的方法计算出买4件商品需要支付的价格。

3.例题讲解：

教师展示例题：一件衣服36元，买两件送一件，买三件需要多少钱？

教师引导学生观察例题，发现其中的规律，讲解三位数乘一位数的计算方法。

4.随堂练习：

教师出示练习题，学生独立完成，检验自己是否掌握了三位数乘一位数的计算方法。

5.小组合作：

教师给出一个实际问题：一个农场有45只鸡，每只鸡每天下2个蛋，问农场每天可以收获多少个蛋？

学生分组讨论，运用乘加乘减的方法解决问题，分享解题过程和答案。

六、板书设计

板书内容：

乘加乘减：

例题：一件衣服36元，买两件送一件，买三件需要多少钱？

解题步骤：

1.36元×2=72元（买两件衣服的价格）

2.72元+36元=108元（买三件衣服的价格）

七、作业设计

作业题目：

1.一本书45元，买五本送一本，买六本需要多少钱？

2.一个水果摊苹果每千克5元，香蕉每千克3元，买2千克苹果和3千克香蕉需要多少钱？

答案：

1.45元×5=225元（买五本书的价格）

225元+45元=270元（买六本书的价格）

2.2千克苹果的价格：2×5=10元

3千克香蕉的价格：3×3=9元

总共需要的钱数：10元+9元=19元

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过引入实际问题，让学生掌握三位数乘一位数的计算方法，并能够运用乘加乘减解决实际问题。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过小组合作，学生不仅提高了计算能力，还培养了团队合作精神。

课后拓展延伸：

请学生观察生活中的其他乘加乘减现象，如购物时的优惠活动、餐饮业的团购等，下节课分享自己的发现。

重点和难点解析

一、教学内容

1.三位数乘一位数的计算方法：这是本节课的核心内容，需要学生掌握并能够熟练运用。在教学过程中，我们需要通过例题讲解、随堂练习等方式，让学生理解和掌握这一计算方法。

2.运用乘加乘减解决实际问题：这部分内容是学生将所学知识应用到实际生活中的重要环节。在教学过程中，我们需要设计一些贴近生活的实际问题，让学生运用乘加乘减的方法进行解决，从而提高学生的数学应用意识。

二、教学目标

1.学生能够掌握三位数乘一位数的计算方法，提高计算能力：这是本节课的基础目标，也是核心目标。学生需要通过课堂学习，理解和掌握三位数乘一位数的计算方法，并能够熟练运用。

2.培养学生运用乘加乘减解决实际问题的能力，提升数学应用意识：这个目标是对学生能力的提升，需要学生在掌握计算方法的基础上，能够将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：三位数乘一位数的计算方法。这个重点是本节课的基础，学生需要理解和掌握这个计算方法，才能够进行后续的学习。

2.教学难点：运用乘加乘减解决实际问题。这个难点是学生将所学知识应用到实际生活中的重要环节，需要学生在掌握计算方法的基础上，能够灵活运用所学知识，解决实际问题。

四、教具与学具准备

在教具与学具准备中，我们需要重点关注教具的准备：

1.PPT：PPT是教师进行教学的重要工具，可以通过图片、文字、动画等形式，生动、形象地展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

2.黑板、粉笔：黑板和粉笔是教师进行板书的重要工具，可以通过板书，将教学内容清晰地展示给学生，帮助学生理解和掌握知识。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过引入一个商场促销的场景，激发学生的学习兴趣，引起学生的思考，为后续的学习打下基础。

2.自主探究：通过让学生自主探究，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效果。

3.例题讲解：通过讲解例题，让学生理解和掌握三位数乘一位数的计算方法，为后续的学习打下基础。

4.随堂练习：通过随堂练习，检验学生对所学知识的掌握程度，及时发现和