2024届高考语文复习：诗歌体裁分类专题训练——吟(含解析).pdfVIP

诗歌体裁分类专题训练吟

阅读下面这首晋诗，完成下面小题。

泰山吟

谢道韫

峨峨东岳高，秀极冲青天。

岩中间虚宇①，寂寞幽以玄②。

非工复非匠，云构发自然③。

器象尔何物？遂令我屡迁④。

逝将宅斯宇，可以尽天年⑤。

【注】①间：分隔。虚宇：指天地万物。虚，天空。宇，空间的总称。②寂寞：

清静，无声。玄：奥妙，玄妙。③云构：高山上的岩洞。发：出自。④器象：

物象。屡迁：指思想波动不定。查《晋书》本传，道韫夫王凝之及诸子均丧于乱

臣孙思之手，此后失亲流离。⑤逝：通“誓”。宅斯宇：以斯字为宅，指隐居泰

山。天年：指人的自然年寿。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗人注重动词的使用，如诗歌第二句中的“冲”字就极富神韵，既传神又有动

感。

B．诗人描写山中景观，表达了对泰山的赞美之情，仰望高山之际也触发了身世

之感。

C．诗歌二至四句描写泰山神秘岩洞，诗人被大自然的鬼斧神工所折服，对其浮

想联翩。

D．诗歌前六句描写了泰山的迷人之景，为后四句抒写诗人的悲苦之情作了铺垫。

2．有人说“我国古代名媛诗作，多以阴柔见长，以宛转细腻见胜，而谢道韫的这

首《泰山吟》，却充满阳刚之气”。请结合诗歌内容简要分析。

阅读下面首宋诗，完成下面小题。

和邵尧夫安乐窝中职事吟①

司马光

灵台无事日休休②，安乐由来不外求。

细雨寒风宜独坐，暖天佳景即间游。

松篁亦足开青眼，桃李何妨插白头。

我以著书为职业，为君偷暇上高楼。

【注】①邵尧夫：邵雍（1011-1077年），北宋理学家，自号安乐先生，司马光

退居洛阳时与其成了莫逆之交，邵雍长期住在洛阳，把自己所居寝息之地取名为

安乐窝。职事：职事官，宋沿唐制，官员之有执掌者称职事官，此处为戏称。

②灵台：心。休休：乐道之心。

3．下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．在首联中，诗人明确地写出邵雍的观点：如果心中无事就是最大的安乐，安

乐是不需要向外求的。

B．颔联写出邵雍日常闲居及游玩的乐趣，与邵雍的“重寒盛暑多闭户，轻暖初凉

时出街”意思相似。

C．颈联中“白头”对“青眼”、“何妨”对“亦足”，不仅对仗工整，且推陈出新，准确

地表现出邵雍的性格。

D．尾联的语言平实质朴，诗人意在表现自己政治上失意，只能通过著书来排解

内心抑郁苦闷的心情。

4．请结合诗歌简要概括邵雍的形象特点。

阅读下面这首元曲，完成下面小题。

朝天子秋夜吟·

李致远

梵宫，晚钟。落日蝉声送。半规凉月半帘风，骚客情尤重。何处楼台，笛声悲动？

二毛斑，秋夜永。楚峰，几重？遮不断相思梦。

5．下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．此曲以“梵宫，晚钟”开头，写傍晚时分，古钟响起，暮色渐渐笼罩佛寺，为

描绘秋夜营造气氛。

B．这首曲全篇多采用短句，且在音韵上做到了谐婉有致，读来朗朗上口，快意

流畅。

C．这首曲撷取了诸多典型意象，营造出一幅凄美的秋夜图，词人情感自然流露，

毫无生硬之感。

D．面对重重楚峰阻隔，作者结尾言“遮不断相思梦”，可以看出作者用情之深。

6．有人评价此曲“写心境之凄苦，而以景色衬托”。请结合内容，简要分析作者

凄苦心境的意蕴。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

陇头吟

唐王维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨万户候。

苏武才为典属国，节旄落尽海西头。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．一、二两句先写一位充满游侠豪气的长安少年夜登戍楼观察“太白”（金星）

的星象，表现了他渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情，起句很有气势。

B．七八两句写关西老将身经百战，战功累累，然而部下的偏裨副将有的已成了

万户侯，而他却依旧成守边关，不得封侯。

C．最后两句引苏武的典故，苏武虽然只有典属国的才干，却能坚守匈奴十九年，

最终留名青史，表达了作者对命运不顺者的安慰和鼓励。

D．凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞悲凉

的意境，反映了唐代边塞生活的艰苦。

8．《王孟诗评》对本诗这样评价：“次第转折，恨惋何限。”请结合诗句谈谈你

对这句话的理解。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

宝剑吟

陆游

幽人①枕宝剑，殷殷②夜有声。人言剑化龙③，直恐兴风霆；

不然愤狂虏，慨然思遐征。取酒起酹剑，至宝当潜形。

岂无知君者，时来自施行。一匣有余地，胡为鸣不平？

[注]①幽人，幽居的人，隐者。②殷殷，象声词，形容雷声。③相传西晋张华

叫雷焕替他寻找