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2024年学前班语文教学总结

学前班语文教学总结1

本学期已经结束，我们学前班的孩子也已经圆满地完成了学习任务，达到教学的本要求。

望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，一个学期的学前班生活，使孩子们学会了很

多，各方面进步都很大，现就本学期的教学工作做如下小结：

一、班级状况分析

我们班大部分孩子年龄在4岁半至5岁半左右，在学习上本班幼儿都还匕儆仔细，特殊是

拼音、数学、美术等，我们班幼儿都比较感爱好。经过一个学期的培育，现在我班大部分孩子的

生活习惯也得到很大的提高。

二、教学工作

本学期我班加强了拼音、写字、古诗等各方面的培育，在学期初我们就为幼J用算了田字格

本、练习本、拼音本，组织幼1厚期阅读、识字嬉戏、练习写字、背诵古诗等活动，得到了校领

导和家长的确定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形式上我们都和

〃浮做了连接。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练，通过谈话、故事、社会

实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习

惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课题则，同时进行测试等等，这

些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。

三、学习习惯方面

从开学初，我们始终都留意幼J导习习惯的培育，我们深知从小养成良好的学习习惯，会

使幼儿终生受益。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话。写字、绘

画时都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态，还培育幼儿能英勇地在成

人及集风光前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重点放在培育幼儿良好的书写习惯

这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中还不断提示幼儿保持良好的姿态,

使多书的小挚友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了很的进步。

四、不足之处与努力方面：

1、加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。

2、合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。

学前班语文教学总结2

期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。一学期以来,

我都在不断的反思看自己，努力使目己的工作更有成效，让幼儿学的轻松、扎实。现将本期的语

文教学工作总结如下：

一、自身素养的提高

作为一名幼儿老师，假如在各科教化教学环节上有丰富的学识理论结合到每一教化环节上,

留意自身的教化教学修养，那么幼人就会通过老师这面镜子不断地去仿照，不断地去学习。

由于我是首次担当幼J檄学工作，所以我主动学习教化教学理论，把新课标的理念渗透到幼儿教

学中，注意以培育幼儿的合作沟通意识和实践创新实力为主，充分利用各种资源，常常和担当过

幼儿教学工作的老师探讨，遇到不够明白的地方虚心请教，力争教学上精益求精。

二、详细教学工作

学前班是孩子进入小学的第一步，起到幼小连接的作用，正如修筑高楼厦一样，必需要为

幼儿的成长打下坚实的揄乳本学期，我主要在幼1导习习惯、汉语拼音教学、识字教学、写字

训练等方面作了努力。

1、培育幼儿良好的学习习惯

作为学前班的小挚友来说，如何能让他们在30分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的，

也是特别难的T牛事情。因此，培育幼儿良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。从开学的第

一个星起先，我就采纳编儿歌、口令等形式，将幼J序习习惯的培育融入情趣之中，让他们在