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有关舞蹈的教案3篇

有关舞蹈的教案3篇

有关舞蹈的教案1

指导思想：

当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视，从幼儿园

到小学、中学，一般都设置了舞蹈课程。1988年，我国国家教委也曾下

达了《全国学校艺术教育规则（1988~2023）》，把实施艺术素质教育作为

加强精神文明建设的重要组成部分，强调中小学校开展普及性艺术教育，

开设艺术舞蹈课，通过德智体美各个方面全面培养学生，从而提高全民族

的整体素质。

作为一种艺术，舞蹈追求艺术美，并具有教育功能、认知功能和审美

愉悦功能。舞蹈能够促进人们身心全面的发展，是美育的重要手段之一，

它使人的动作协调、反应灵敏、有力地促进人脑迅速地发育成长；使人筋

骨柔韧、肢体强健、精神振奋、心灵净化，增强人们之间的情感交流和社

会凝聚力，对人们的道德情操的教育有着深远的影响。

为使更多的孩子有更多的艺术实践机会，我们将贯彻落实党中央关于

加强素质教育的精神，根据少儿的身心特点，开展有计划的、科学的、系

统规范的艺术教育培训工作，促使孩子们健康成长。特编订如下校本教

材。

教学目标：

舞蹈训练旨在对少儿进行气质、形体塑造。在音乐舞蹈中表现美、感

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受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子

们的创造性思维，增加自信，学会展现自我。陶冶性格和品德，获得美的

熏陶，审美能力、想象力和创造力将得到进一步的培养和发展。舞蹈队的

成立，旨在提高我校学生的综合素质，为舞蹈特长生搭建发展特长、展示

自我的平台，也为丰富我校学生的课余生活。并为区、市艺术节排练舞

蹈。

教学要求：

通过舞蹈专业课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演

的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情

感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努

力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

训练目的：

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。

3、通过训练，使学生具备初步的舞蹈韵律，听音乐时能找到节拍，

动作节拍准确，跳舞有自娱感。掌握一定的舞蹈知识。

4、通过舞蹈基本功的训练,使学生形体得到一定改变,掌握一定的舞蹈

基本功。

5、通过舞蹈训练,培养学生初步的分工合作的社团精神，学会在集体

中协调配合，相互适应，使具有集体意识和团队精神。

6、通过实践训练，培养学生学习舞蹈的兴趣，享受音乐的快乐，提

高学生的舞蹈能力，提高艺术素质。

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7、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

8、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

9、一学期准备一个展示的舞蹈。

10、规范学校思想意识，让学生有为校争光的意识，养成自尊、自

重、自爱、自强的品质。

训练内容：

一、基本功训练

1、把上训练：压腿（前腿、旁腿、压肩、担腰、后腿）

踢腿（前腿、旁腿、后腿）

2、把下训练：横叉、竖叉、窝鱼、下腰、技巧（前桥、后桥、侧手

翻）

二、训练组合

1、头部训练组合

2、开胯训练组合

3、腿部训练组合

4、勾绷脚训练组合

三、排练舞蹈组合

1、傣族舞组合

2、舞蹈：《摘草莓》

3、舞蹈：《三套马车》

4、舞蹈：《茶林娃》

教学安排第10―17周：基本功教学内容：

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把上训练（压腿，压肩，担腰，踢腿）教学目的：

经过一个暑假的休息，学生身体各部分都已经很僵硬了，这节课的主

要目的就是要学生恢复软度，同时为以后的把下训练作准备。教学过程：

一、压前腿