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某中学教学楼设计说明
___教学楼方案设计说明
第一章总平面设计说明
一、工程概况
1.区位条件：
___位于XX市XX区XX路，学校较为宽敞，教学楼位
于学校中心线上。
2.现状条件：
基地现状较为平整，可利用空间较大。
3.规划条件：
XX一中地块内建设教学楼，学校总用地面积为.0平方米，
新建教学楼总建筑面积为.0平方米，设计总投资额为35万元，
总投资额为2000万元。
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二、设计依据
1.甲方提供的设计任务书；
2.《总平面规划布置图》；
3.《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；
4.《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；
5.国家现行有关法律、法规、规范规定。
三、规划原则
1.绿色生态及人文性原则：
生态规划和园林生态学在本项目中得以体现，好的教学环
境源于对自然的尊重。
2.合理原则：
该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成
单体建筑功能分区明确，流线组织合理。
3.以人为本原则：
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合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相
对独立，体现人性化。
四、规划指导思想
1.本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及
绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，
注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文
环境，强调教学环境的人情味与亲切感。
2.规划与建筑设计相结合，创造一个设施完善、环境优美，
具有时代精神的有特色的教学楼。注重项目运作可行性，从规
划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。
五、规划结构及组织
1.规划结构：
根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学
楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使
教学楼处在学校的最中心位置。
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2.线形布局、点状布局：
教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的研究环
境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动
空间和交流空间。
六、总平规划布局
教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教
学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。学校大
门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引
入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，
简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。
七、人流流线组织：
本工程的竖向交通主要采用步梯，共设四部，分布于四个
角落，以满足紧急疏散的要求。此外，在主入口旁边还设有一
部电梯，主要供五、六层人员使用。
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在建筑的主要使用材料方面，外墙采用钢筋混凝土框架结
构，外墙面采用240mm厚的混泥土空心砌块墙，并采用瓷砖
作为外饰
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