部编版七年级下册《第23课 太空一日》同步练习（1）.doc

部编版七年级下册《第23课太空一日》2024年同步练习

一、选择题

1．下列各组词语中字形有误的一项是（）

A．严谨释然视野惊心动魄

B．轮廓模拟晃悠五脏六俯

C．瞬间稠密黑障区应付自如

D．炽热概率折磨千钧重负

2．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．俯瞰黄昏中的小镇，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园。

B．王老师在房中烧灼地踱来踱去，不停地吸烟。

C．交卸了差事有如解除千钧重负。

D．这篇文章写得很好，很多地方都耐人寻味。

3．对下列病句的修改不正确的一项是（）

A．“戏剧进校园”的成效并不显著，原因是大家对地方文化的重要性认识不足造成的。（把“成效”改为“效果”）

B．新一代载人飞船主要是我国后续的载人月球探测、空间站运营等任务设计的，主要有两个特征，一个是多用途，另一个是可重复使用。（在“主要是”后添加“为了”）

C．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。（删去“通过”）

D．“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。（将“热爱”和“了解”调换位置）

4．给下列句子排序，最合理的一项是（）

①中国航天普通纪念币正面主景图案为国徽图案。

②下方刊年号“2015”。

③背面主景图案为神舟九号近轨对接航天器图案。

④其上方刊“中华人民共和国”国名。

A．①③④② B．①④②③ C．①②④③ D．③①②④

二、基础知识

5．给下列加点的多音字注音。

（1）概率

率领

（2）五脏六腑

肮脏

（3）屏息凝神

屏风

（4）载人飞船

记载

6．根据拼音写出相应的词语。

（1）八台发动机同时喷出chìrè的火焰。

（2）即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的心lúnkuò、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。

（3）共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，wǔzànɡliùfǔ似乎都要碎了。

（4）这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，bǐnɡxīnínɡshén地等待着配合程序。

7．词语解释。

（1）俯瞰：

（2）惊心动魄：

（3）千钧重负：

（4）耐人寻味：

（5）炽热：

（6）五脏六腑：

（7）本末倒置：

（8）一目了然：

三、语言运用

8．阅读下面习总书记的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）

“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

四、综合读写

9．航天事业的发展是一个国家综合国力日益强大的重要标志。近年来，我国航天工程、探月工程的不断发展，为国人带来了一次又一次的惊喜。为此，班级开展了“关注航天，分享骄傲”的语文综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

[描述标识]小明同学将中国载人航天工程标识做成海报贴在教室内，请你仔细观察并发挥想象，用简洁的语言描述该标识。

10．奥地利作家茨威格回顾不同的时代和领域里那些群星闪耀的某一刻，写出了不朽的传记作品——《人类群星闪耀时》，向我们展现了那些决定人类历史的瞬间，使他笔下的一个个人物，宛若星辰一般永远散射着光辉，闪耀在深邃的历史星空。但由于视野所限，茨威格并没有关注到东方的星空——在华夏这片古老大地的上空，也有一颗颗闪耀着光芒的巨星。如果你来写一本《人类巨星闪耀时——华夏篇》，你将会选择哪些华夏民族的巨星？请你列一个简洁的写作纲要，把你准备写入书中的人物及事件列出来（不少于四个）。也许，若干年后，你将与茨威格同列伟大的传记作家行列。

序号

时间

姓名

事件

示例

1848年1月

苏特尔

在自己的领土上发现黄金，掀起“淘金热”，为此，他失去了一切，