四川省自贡市旭川中学2023-2024学年高二下学期半期考试生物试题 Word版无答案.docxVIP

四川省自贡市旭川中学2023-2024学年高二下学期半期考试生物试题 Word版无答案.docx

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高2025届高二下期中考试

生物试卷

考试时间:75分钟满分:100分

一、选择题(每题只有一个选项符合题意,共30题,每题2分,共60分)。

1.人类对自然资源的过度开发和利用,正在对自身和其他所有生物的生存环境造成巨大压力。下列有关人类与环境的叙述,错误的是()

A.人口剧增以及人类的活动加剧了水资源短缺的危机

B.大气平流层臭氧量减少会使人患皮肤癌的风险增大

C.人类对氟氯烃、哈龙等化合物使用,导致酸雨频发

D.各种污染物通过河流和空气进入海洋造成海洋污染

2.云南被誉为“植物王国”、“动物王国”,雪山云集、湖泊密布、江河奔涌的多元地貌造就了丰富的生物多样性。下列相关叙述正确的是()

A.遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和

B.生态旅游、科学研究、艺术创作体现了生物多样性的间接价值

C.保护生物多样性最有效的措施是建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心

D.我们要保护生物多样性,禁止开发和利用

3.为建设宜居宜业和美乡村,各地倡导不同的生态农业模式,走上生态农业绿色发展道路。下列相关叙述正确的是()

A.生态农业可实现能量的多级利用,提高能量传递效率

B.生态农业模式遵循着自生、循环和协调等生态学基本原理

C.生态农业说明人类可改变群落演替的速度,但不能改变方向

D.生态农业生态承载力总量与生态足迹总量的差值较传统农业低

4.野樱莓酒由野樱莓经破碎压榨、过滤、发酵等多道工序酿造而成。下列关于野樱莓酒传统发酵流程的说法中,正确的是()

A.野樱莓酒主要是酵母菌在35℃、无氧条件下进行酒精发酵的结果

B.野樱莓酒发酵前,发酵瓶和榨汁机等需用体积分数为70%的酒精灭菌

C.发酵过程中需定期打开瓶盖,目的是及时排出酵母菌细胞呼吸释放的CO2

D.长时间开封的野樱莓酒产生酸味主要是醋酸菌将乙醇转化为乙酸导致的

5.进行土壤中尿素分解菌的选择培养时,利用的培养基组分及含量如表所示。下列分析错误的是()

组分

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·H2O

尿素

尿素

琼脂

H2O

含量

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

15.0g

定容1000mL

A.KH2PO4和Na2HPO4既可为微生物提供无机盐,又可调节培养基的pH

B.葡萄糖、琼脂既可为尿素分解菌提供碳源,又可以提供能源

C.尿素既可为尿素分解菌提供氮源,又可对培养基中微生物起选择作用

D.上述培养基中生长有些菌落可能没有利用培养基中唯一的氮源尿素

6.下图表示用马铃薯琼脂培养基对酵母菌纯培养的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是()

A.配制马铃薯琼脂培养基时,可不在酒精灯火焰旁

B.配制的培养基经高压蒸汽灭菌后,一般要调节pH再用于接种

C.平板划线法在每次划线前后都灼烧接种环的目的是防止杂菌污染

D.通过接种环连续蘸取菌液在固体培养基表面划线的操作,将菌种逐步稀释

7.自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌,科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究,部分实验流程如图所示。下列叙述错误的是()

A.步骤①土样应取自当地表层土壤;步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍

B.步骤②需振荡20min,主要目的是使土壤中的微生物充分释放到无菌水中

C.步骤④所用培养基的特点是不添加氮源,需要将培养基调至中性或微碱性

D.图中纯化培养采用了稀释涂布平板法,需用灭菌后的涂布器蘸取菌液进行涂布

8.在牛、羊等反刍动物的瘤胃中生活着多种微生物,其中有能分解纤维素的微生物。某科研团队按照如图所示的流程分离瘤胃中的纤维素分解菌,实验中需要甲、乙两种培养基,并在刚果红培养基平板上筛选到有透明降解圈的菌落。下列叙述错误的是()

A.培养基表面均加入一层无菌的石蜡主要是为防止杂菌的污染

B.甲培养基中唯一的碳源是纤维素,则该培养基是选择培养基

C.制备乙培养基时,待灭菌的培养基冷却至50℃左右再倒平板

D.图中降解圈的大小与纤维素酶活性有关,菌落a降解能力最强

9.发酵工程是指利用微生物的特定功能,通过现代工程技术,规模化生产对人类有用的产品。目前在许多领域得到了广泛的应用。下列有关说法错误的是()

A.发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药,是生物防治的重要手段

B.将乙型肝炎病毒的抗原基因转入酵母菌,再通过发酵可生产乙型肝炎疫苗

C.从人工培养的微生物菌体中提取的蛋白质—单细胞蛋白,可作为食品添加剂

D.在青贮饲料中添加乳酸菌,可提高饲料的品质,动物食用后还能提高免疫力

10.从传统发酵技术到发酵工程,经历了漫长的历史过程。下列关于传统发酵技术与发酵工程

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