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形体教师学期总结

形体教师学期总结（通用5篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题

的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会

流于形式呢？下面是小编整理的形体教师学期总结（通用5篇），欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

形体教师学期总结1

随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小

就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子

的高尚情操具有十分重要的意义。人们普遍的认识到，让孩子从小就

乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的

高尚情操具有十分重要的意义，而少儿舞蹈是美育所必不可少的。少

儿学舞蹈越来越受家长和少儿的接受，为此我校开设了少儿形体社团。

以下是我对少儿形体社团教学的总结：

本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，她们通过

一个学期的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并

对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，

认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫美

，怎样用自己的身体语言去表现美。

在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表

现能力;在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会

听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了领导认

可和家长的一致好评。家长都认为参加兴趣班对他们受益非浅，对孩

子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度

的提高，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。中华民族五千

年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。

舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教少儿舞蹈的时候特别

注重培养少儿对舞蹈的兴趣，少儿的模仿力和想象力以及他们的创造

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力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈

知识，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐

要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对学习舞蹈的积极性。通过一段

时间的训练，少儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提

高。

以上是我对少儿形体舞蹈的总结，在工作中，我也有些不足的地

方，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。让少儿

从小爱学舞蹈，会学舞蹈，让舞蹈成为幼儿的乐趣。

形体教师学期总结2

出于对自身气质的培养，在这个学期我选择了我们学校开设的形

体训练课。在形体课上，老师精心的指导下，让我真正感受到了美，

同时也满足了我最初学习的目的，感觉收获颇丰，这门课程以对形体

的伸展和体型的锻炼为基础，对我的形体和身体素质都带来了一定的

提高和一些益处。

形体训练课是以形体训练为主要内容，以人的心理和生理特征为

基础，以塑造人的优美身体形态为目的，以舞蹈基本功训练的内容和

方法为主要手段，借鉴舞蹈、艺术体操、健美操等动作，辅以合适的

音乐进行的一种技术教学方式。形体课上的收腹立腰、挺胸拔背、收

臀提胯，使我学会了许多姿态动作。各种简单动作的.练习，配合音乐

感受着自己的身体随着旋律与节拍舞动着。眼神、表情、身姿的配合，

感觉自己像只海鸥在大海上空飞翔，时而触碰海浪，时而飞上高空，

围着海浪时起时落；有时觉得自己像条鱼，在大海里感受着海浪冲击

着自己的身体，一种惊喜美妙的