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2024年度陕西省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺训练(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.缺乏主见、易受他人影响者,或者盲目地自主决定、一意孤行的人,
所缺乏的意志品质是()。
A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性
2.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的
()
A.顺序性B.不均衡性C.稳定性D.个别差异性
3.在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权
利的现象。这说明学制具有()。
A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性
4.中国开始采用班级授课制是在()
A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期
5.课程计划的首要问题是()
A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制
6.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品
质()
A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散
7.具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于()。
A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉
8.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()
A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.
情景教学法
9.反映对立统一规律的德育原则是()
A.知行统一的原则B.现实性与方向性原则C.依靠积极因素,克服消极
因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则
10.真正实现人的全面发展的社会条件是()
A.机器大工业B.社会主义制度C.教育与生产劳动相结合D.市场经济
11.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普
及九年制义务教育,并把其责任交给()
A.社会B.地方C.学校D.家庭
12.下列选项中,不属于情绪功能的是
A.调节认知活动B.适应环境C.价值表达D.信息传递
13.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方
法是()
A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法
14.智力是下列哪种能力的综合()
A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力
15.蓬生麻中,不扶而直”“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对
人的发展的影响?()
A.遗传B.环境C.教育D.主观努力
16.根据课程计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件
称为()。
A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范
17.学校通过组织学生参观抗战遗址,观看抗日影视剧,培养其爱国主义
情怀。这种德育方法属于
A.说理教育法B.实际假炼法C.情感陶冶法D.精样示范法
18.掌握学习法的主要代表人物是()
A.卡罗尔B.奥苏贝尔C.布卢姆D.沙塔洛夫
19.为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的()
A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权
20.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代。这种功能称之
为()
A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—
提升文化功能D.教育创造—更新文化功能
21.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小
学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?()
A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
22.张老师为了提高数学教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习
基础。这种评价属于()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价
23.系统脱敏疗法的理论基础是()
A.
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