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部编版语文三年级阅读专项训练-写景状物类
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学校姓名：班级：考号：
阅读下面的文章，完成习题。
雨桂林
在桂林，雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的
桂林，那山，那水，那树，那石，那花，那草……皆因雨的变化而变化，如童话般的
世界，充分体现出一个“美”字，一个“媚”字，和一个秀甲天下的“秀”字来。
春天，桂林的雨是迷蒙缥缈的，一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻，就像是一
幅舒展开来的水墨长卷，淡淡的，薄薄的，让你看不清，看不透，摸不着。
夏天，桂林的雨是酣畅明丽的，万般景物在雨中都十分明晰，十分清碧，像天地
间造化出来一个巨大的盆景，翠翠的，幽幽的，很是鲜活。
秋天，桂林的雨是绵柔典雅的，青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿，就像一首永
吟不倦的诗，一曲永唱不厌的歌。
而到了冬天，桂林的雨则又变得十分明净且华贵起来，把好大一座桂林城装点得
像尊洁玉般的雕塑，这时，它又显得那么雍容大度，那么富有灵气。
啊，桂林的雨，我心中永远的雨桂林。
1_________________________________
．雨中桂林的特点是、、。
2．按要求填空。
1“”
（）一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻，就像是一幅舒展开来的水墨长卷一句
中，把___________比作___________。
2“
（）青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿，就像一首永吟不倦的诗，一曲永唱不厌的
”_______________________________
歌一句中，把比作和。
3．文章分写四季雨中桂林的美景，试着用文中的词语概括一下桂林四季的雨。
春天的雨：__________________________________
夏天的雨：__________________________________
秋天的雨：__________________________________
冬天的雨：___________________________________
阅读下文，回答问题。
晨雾
一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大
地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露
试卷第1页，共8页
出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一
种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、
树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层
薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯、一种风韵。
东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太
阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像活力无边的神仙，
把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一
跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前
走。
太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太
阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
4．在下面的括号里填上恰当的词语。
()的朝霞()的海浪()的神仙
()的晨雾()的母亲
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