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必修一《第二单元物质的化学计量》气体摩尔体积教案--第1页

气体摩尔体积

本节《气体摩尔体积》是在学习物质的量概念的基础上进行教学的。他揭示了气体的质量、体积和微

观粒子之间的关系，是以后学习有关气态反应物和生成物化学方程式的计算的基础。通过本节知识的学习

可以使他们既准又快的处理占计算比重较大的有气体参与的类型。

1、宏观辨识与微观探析：基于物质的量定量认识气体物质的体积。

2、变化观念与平衡思想：影响物质体积的因素在宏观和微观之间的思维转化。

3、科学精神与社会责任：发展严谨求实的科学态度。

1、理解决定物质体积大小的因素。

2、正确理解和掌握气体摩尔体积的概念及相关计算

多媒体课件

复习引入：上节课我们学习了物质的量，阿伏伽德罗常数以及摩尔质量。根据所学知识思考以下几个问题：

1molO分子的个数为多少，氧原子的个数为多少个，质量是多少克？

2

学生回答：N，2N,32克。

AA

追问：1molO分子的体积为多少呢？

2

讲解：要想这个问题，我们首先要解决影响物质聚集状态的因素？这就是本节课我们要学习的知识。

学生活动：阅读教材第12-14页内容

板书：一、物质的聚集状态及其影响因素

交流讨论：固体具有固定的形状，液体、气体没有固定的形状；气体容易被压缩，而固体、液体不易被压

缩。为什么固态、液态和气态物质的某些性质存在差异？这与物质的微观结构有何联系？

讲解：从微观上考察，物质是原子、分子或离子的聚集体。可见的宏观物质具有不同的聚集状态，如气态、

液态和固态。同一种物质在不同的温度和压强下也可呈现出不同的聚集状态。在固态、液态、气态物质

中，微粒的运动方式、微粒之间的距离是不同的，不同聚集状态的物质微观上差异导致了物质

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性质的不同。

PPT展示：

结论：物质的大小由粒子的大小、粒子的数目和粒子间的距离决定的。固态和液态物质的粒子间的距离小，

主要由粒子的数目和粒子的大小决定；气体的粒子间距离大，气态物质的大小主要由粒子的数目和粒子间

的距离决定。

思考：1mol任何微粒的集合体所含的微粒数目都相同，但1mol不同物质的质量往往不同。那么，1mol不

同物质的体积是否相同呢？

PPT展示：交流讨论,学生计算完成

物质摩尔质量/g▪mol-1密度1mol物质的体积

Al26.982.70g▪cm-3

Fe55.857.86g▪cm-3

H2O18.020.988g▪cm-3

C2H5OH46.070.789g▪cm-3

H22.0160.0899g▪L-1

-1

N228.021.25g▪L

-1

CO28.011.25g▪L

思考：1、1摩尔的固态和液态物质的体积一般不同，为什么？

2、在相同条件下，1摩尔的气态物质的体积为什么基本相同？

学生活动：学生阅读教材第14页内容。

板书：二、气体摩托尔体积

讲解：1、在温度和压强一定时，物质的体积与物质所含微粒数目、微粒的大小和微粒之间的距离有关。任

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何1mol固态物质或液态物质所含的微粒数相同。微粒之间的距离很小，但微粒的大小不同，