浙教版九年级科学上册同步精品课堂 1.4常见的碱（课件）.pptxVIP

九年级科学;课堂导入;;一.碱有哪些性质;二.氢氧化钠与氢氧化钙;二.氢氧化钠与氢氧化钙;二.氢氧化钠与氢氧化钙;二.氢氧化钠与氢氧化钙;三.碱的通性;二.氢氧化钠与氢氧化钙;;【2022·温州期末】小明发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体（）

A．吸热熔化 B．吸水潮解 C．与CO2反应 D．受热分解

【答案】B;【2022·杭州中考】如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】C;【金华中考真题】研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）

【答案】C

;【杭州中考真题】一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示（）

A．生成沉淀的质量 B．溶液中溶剂的质量C．溶液中溶质的质量 D．溶液的pH

【答案】C

;【2022·温州一模】实验室欲收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择的装置是（）

【答案】B;【温州中考真题】为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（）

【答案】A;【2022·丽水一模】科学兴趣小组的同学按图示装置（K1，K2开始处于关闭状态）及步骤探究碱的化学性质。

【实验步骤】

实验Ⅰ：沿分液漏斗将一定量NaOH溶液注入A中，关闭漏斗活塞。

实验Ⅱ：打开K1，在A装置的锥形瓶中可观察到现象……，待结束。

实验Ⅲ：打开K2，观察到C中溶液分别倒吸入A、B中，轻轻振荡，直到液面稳定。

【思考与交流】

（1）实验Ⅱ中在A装置的锥形瓶内观察到的现象有______。

（2）根据实验Ⅰ和Ⅱ______（填“能”或“不能”）证明CO2和NaOH溶液发生了反应。

（3）实验Ⅲ，C中溶液倒吸入A装置的锥形瓶内，充分反应后溶液呈无色。经分析，瓶中混合物一定含有水、氯化钠和酚酞，可能含???碳酸钙。为进一步确定溶液中还可能含有哪些溶质，请完成猜想二：（已知：氯化钙溶液呈中性）

猜想一：CaCl2；猜想二：______。

【答案】????B装置中的液体倒吸进A装置，且溶液变浑浊，溶液仍呈红色????不能????CaCl2、HCl;【2021·台州三模】小黄同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下四个实验：

（1）B试管中出现的现象是________。???????

（2）C试管没有明显的现象，可以加入________试液使得反应出现明显现象。???????

（3）反应结束后，小黄同学取出D试管中的上层清液，分别滴加上图中出现的哪两种试剂就能确定溶质的成分________。

【答案】????澄清石灰水变浑浊或白色沉淀????酚酞（或石蕊）????稀盐酸和碳酸钠溶液;【2021·衢州中考】实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体样品，为探究样品中的成分，小科进行如下实验：

（1）操作①是加水充分溶解，操作②的名称是______。

（2）沉淀B的化学式是______。

（3）小科根据实验现象认为样品中一定含有氢氧化钠，请你评价小科的判断是否正确，并说明理由。______。

【答案】????过滤????CaCO3????不正确，加入的氢氧化钙中的氢氧根离子干扰实验;【2021·衢州一模】向硫酸铜和盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

(1)B点溶液中的溶质是______________；

(2)写出AB段生成的沉淀物的化学式_____________________；

(3)C点溶液的PH值__________7。（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【答案】????硫酸钠和氯化钠????2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4????大于;【2021·宁波一模】已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小明同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：

回答下列问题：

（1）上述实验操作的名称操作④是______。

（2）根据上述实验，可以确定该固体______变质（选填“已”或“未”）。

（3）若测得E的pH7，则A的成分______。

【答案】????过滤????已????碳酸钠和氢氧化钠（或Na2CO3和NaOH）