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教学设计
课程基本信息
学科
音乐
年级
七年级
学期
秋季
课题
十八洞飞出幸福歌不忘初心
教科书
书名:义务教育教科书·艺术·音乐七年级上册
出版社:湖南文艺出版社出版日期:2024年7月
教学目标
1.能有表情的演唱歌曲《不忘初心》,并通过音画融溶感受《十八洞飞出幸福歌》的基本情绪和风格,从而深入体会音乐所传达的情感。
2.能了解歌曲的创作背景,深入体验歌曲情感,并能尝试进行一些编创活动,增强团队协作。
3.能结合教学内容思考艺术作品与时代发展的密切联系,领悟歌曲的内涵,铭记中国革命历史,增强家国情怀。
教学内容
教学重点
能随乐有表情的演唱歌曲《不忘初心》,并尝试进行一些创编活动。
教学难点
了解歌曲与时代发展的关系,理解歌曲内涵,增强家国情怀。
教学过程
细心聆听歌曲,进行情感铺垫
《十八洞飞出幸福歌》
(1)鉴赏画作之美,构建情感底色
有这样一个地方的变化,与这幅图画有关,请同学们细致品鉴此幅画并探讨:这幅画呈现的是哪个地方呢?这是一个怎样的场景?
(学生讨论,自由发表见解)
师小结:会议场景
(2)细赏歌曲片段,塑造音画融合
鉴赏音乐片段,边听边思考歌曲中所展现的地域是哪里?其中又阐述了怎样的故事?(学生自由发言)
(学生自由回答)
细心观察的同学会发现,画面中乡亲们洋溢着幸福的笑容,会议进行时他们之间的互动交流,以及他们或立或坐、轻松自在的身影等等。画家王奋英老师巧妙地运用人物之间的高低错落、相互呼应与疏密有致的构图手法,展现出一幅祥和、温馨的苗乡画卷。这幅作品命名为《暖心——十八洞村贫困户精准识别公示会》。
(3)师生提炼要义,探究文化底蕴
王老师以其独特的艺术视角,捕捉了乡亲们通过这样一场会议,幸福而温暖。这些画面仿佛就是共产党人坚守初心、为民服务的真实写照。
正如歌曲《不忘初心》所表达的:“不忘初心,继续前进,万水千山,最美中国道路。”
二、学习演唱歌曲,深刻领悟内涵
《不忘初心》
1.初次聆听乐曲,奠定情感基调
请同学静心聆听这首歌曲,思考歌曲的速度以及所传达的情绪是怎样的?
适中,情感深沉而真挚。
2.深入聆听乐曲,理解歌曲结构
聆听并思考:歌曲可以划分为几个乐段?这些乐段之间,又承载着怎样不同的情绪流转?
二段体结构。第一段深情温暖,第二段激昂豪迈。
逐段模唱歌曲,探究深邃内涵
(1)分段朗诵歌词,感受歌词内涵
歌词深刻揭示了革命路程的艰辛与不易,以及革命人坚定不移的坚强意志。
(2)逐句模唱歌曲,体会歌曲情感
第一段共4个乐句。第一句以弱起节奏开始,并在乐句中巧妙地运用了休止,使得旋律在连贯中又不乏间断。这段旋律深情而温暖。
第二段表现出激昂与豪迈的气势和共产党人不忘初心的坚强意志。
3.深入演绎歌曲,剖析歌唱艺术
有表情的完整演唱歌曲,深入挖掘内涵与时代的密切联系。
探讨:为了更好地表达歌曲的意境与情感,我们在演唱过程中应当注意哪些关键要点呢?
呼吸与换气;面部表情、肢体动作和声音变化;音色运用,保护嗓子
三、深化拓展表现,创新呈现形式
师生合作,共同表现歌曲《不忘初心》
四、课堂小结
面对这个充满机遇与挑战的时代,我们应以歌声、知识和热情,谱写属于我们的辉煌篇章,铸就属于我们的璀璨未来。至此,本节课圆满结束,我们下节课再见!
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