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高中英语教师个人工作总结五篇

工作总结是一种非常有意义的书面报告，做好每个时期工作以后

的工作总结对于下一步工作的开展有非常大的帮助。今天小编在这给

大家整理了一些高中英语教师个人工作总结，我们一起来看看吧！

高中英语教师个人工作总结(一)

本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期

初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积

极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施

教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评

作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识

结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的总结：

理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就

是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一

点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词

每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生

多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就

是不肯去背单词。

由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真

的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，

而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，

精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自

己的业务水平。

本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。

每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报

上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理

解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们

选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都

采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有

了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错

的成效。

课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在

学校组织的历次考试中，成绩进步明显。

总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以

“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做

好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。

高中英语教师个人工作总结(二)

这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识了

之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施

教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作

业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结

构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从

而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对一学年教学工作的一个总结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以

在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内

掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习

英语的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生

求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习

兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语

课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间

无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定

的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的

重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时

尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新

闻、幽默等