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园本教研培训学习心得7篇

园本教研培训学习心得篇1

今年11月12日，市小学语文教研员培训会如期而至。我有幸参加了这次盛会，大家相聚

一堂，研讨交流，倍感收获颇丰。虽然时间只有短短的两天，但学习的内容与形式都很丰富。

首先，听取了丈八丘小学董春玲校长的报告，大家都深深为董校长勤奋敬业的精神所折

服。她独特的办学特色，于细微处见真谛，于平凡中见伟大，思路超前，理念先进，精神不

倒，永不言败。由此我深感到：

一是心有多大，舞台就有多大。丈八丘的成功充分说明了这一点。因此，我们一定要更新

观念，加快发展，自主发展，有思路，有想法，有目标，有梦想。

二是扎实推进教科研团队建设，培养优秀教师团队，以教科研促发展。应该说我们的起点

要比他们高，我们的条件要比他们好，我们可以跨越式发展。因此要着力建好四级教科研网

络，真正做到校校有课题，人人有课题，打造高效课堂，提高学生素质，促进教师专业成长。

再有，敬爱的市小学语文专家陈中杰、李玉华老师的讲话，是我今后工作前瞻性的指导。

从他们的讲话中使我更清楚的明白了教研员的角色，教研员是新课程理念的传递者，承担着对

一线教师的培训任务。虽然面对崭新的课改理念，使我们和一线教师们站在同一起跑线上。但

是教研员对于新课程理念的态度、理解程度，却将直接影响着一线教师对新课程的执行力度。

总之，此次学习让我更深刻的去思考作为教研员的角色定位。作为教研员要在不断学习中

更新观念，创新学科教研工作思路，以敏锐的观察力和超前的意识，发现、研究和解决教育教

学工作中出现的新问题；要在教育教学指导工作中，营造民主的氛围，充分发挥广大教师的积

极性、主动性和创造性；努力探索教育教学规律，坚持以师生的发展为本，为实施素质教育尽

职尽责。

园本教研培训学习心得篇2

近期我有幸参加了区教育局组织的教研员学科培训，作为农村中学的一名教研员我倍感荣

幸，因为对一个新成长起来的教研员来说，这是我最好的锻炼成长的机会。短短几天的培训，

虽然短暂，但聆听了专家们的报告，我学到许多课本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受

益匪浅。

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一、培训感悟：

首先，通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上在原有的基础上

都得到了很大的认识与提高，在很多方面都有了质的进步。其次，通过这次培训，促使我在自

己的教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”借用这句话，我觉得对自己以后在

研讨教学方面以及自身教学也要进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能

手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的

教学水平是可以教好学生的，对于教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我

看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲

头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要和综合学科教师们一同钻研业

务，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的教育作出自己应做的贡献。

第三、通过这次培训，我对所任学课有了更深的认识，在今后的教学中，我会按照新课程

理念的教学方法进行教学，贯彻好在这次学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我

的教学上一个新的台阶。通过培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。课改浪潮

汹涌磅礴，教学方法五彩纷呈，使得有些教师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措。先学一

家，融汇百家，发展创新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似。在教学

中，充分体现自主学习、自主发展，以及学生的习惯养成教育，是何等的重要。我们每一位教

师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松

自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，养成良好的学习

习惯，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

我相信，在聆听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，在自己的努力工作下，一定

会在今后的教学中更上一层楼。

二、肩负重任，不断学习

听了专家们的报告，我明确了教