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我爱国防大学生演讲稿

国防就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防

备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、

外交、科技、文化等的一切措施的总和。这里给大家分享一些关于我

爱国防大学生演讲稿，供大家参考。

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敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我先讲一个我上此课前的小故事。有一天中午课间休息时间，我

正在办公室里备课，两个学生走进办公室，凑过来看，其中一位学生

问：“老师，你是要给我们上课吗?”我答道：“不是。”因为讲课涉

及到中国近代史的知识，七年级学生尚未学习到，我是准备在八年级

借班上课的。然后另外一位学生说：“你看，这是备的国防教育课，

可能是给军人上课吧。军人保家卫国，才需要接受国防教育的。”开

始那位争辩道：“那才不一定呢，说不定老师是帮其他老师准备吧，

我们老师是语文老师，怎么会上国防教育课呢?”听到学生的话语，我

颇有所思，我认为，国防教育课，是每一位老师都应该上，国防观念，

是每一个公民都应该具备的。而且，国防教育课的受教育者，应包含

所有的学生。因此，备好课后，我不只在八年级讲，还在七年级我所

任教的两个班讲，均很受学生欢迎。

就我所上一节国防教育课，我努力培养学生的“四个一”，也就

是培养学生的一种意识，一种精神，一种能力，以及一种觉悟，。

首先，要培养学生的忧患意识。要告诫学生居安思危，要有一种

危机感。我通过一九九九年的科索沃战争引入，尤其是我国驻南斯拉

夫大使馆受到轰炸，这是我国改革开放以来所遭遇的一次严重的战争

挑衅事件，得知我国大使馆无端地受到轰炸，几乎每位学生的心中都

升起了一种愤慨，学生的爱国热情被激发出来。接下来我教育学生明

白，战争其实并不遥远，即使百年无战，也不可一日无防。我们必须

居安思危，要认识到世界并不安宁，并不太平。国防教育课就要培养

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学生的忧患意识，告诉他们要不忘国耻，加强他们的国防意识。

第二，要培养学生的国防精神。要让学生意识到“国家兴亡，匹

夫有责”，我们不仅要努力学习科学文化知识，还要关心国家大事，

关心国家的前途和命运，支持国防的巩固与强大，维护国家的尊严和

安全，也就是要具有一定的国防精神。在这一方面我们要向瑞士人民

学习。这个国家的全体公民不仅非常热爱自己的祖国，而且都有较强

的国防观念和较好的军事素质。正因为瑞士人民高度重视国防，使得

瑞士得以在两次世界大战中幸免于难。试想一下，如果我们每位中国

人都热爱自己的国家，都具有较强的国防观念和综合素质，又有哪一

个国家能战胜我们呢?

第三，要具备正确分析时事的能力，要正确看待我国与其他国家

的领土争端。现在争议较为激烈的有钓鱼岛问题、南海问题。但很多

学生并不能正确的认识其是非对错。我曾清楚记得在2012年中菲黄页

岛舰船对峙事件发生时，有学生看着地图说了这样一句话：“黄页岛

距中国大陆那么远，又无人居住，可要可不要吧。”这说明我们的国

防教育未能及时跟上。我们要让学生认识到两点，一是钓鱼岛及南沙

群岛自古以来都是我国领土，中国对它们拥有无可争辩的主权，我国

的这一立场有充分的历史和法律依据;二是虽然我国地大物博，但每一

寸土地必须珍惜。我国孱弱的近代曾丢失很多土地，现在国力较过去

强大了，更不能失去一块国土，这关系到国家的利益和尊严。

第四，要培养学生一种政治觉悟，即具备一定的组织纪律性，要

相信党和政府，要与政府的政策