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1.2.2数轴
题型一数轴的三要素
1.(23-24七年级上·四川凉山·阶段练习)下面是四名同学画的数轴,其中正确的是(????)
A. B.
C. D.
2.(19-20七年级上·广东东莞·阶段练习)如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是(????)
A.?? B.??
C.?? D.??
3.(23-24七年级上·广西百色·期末)下列数轴正确的是(????)
A. B.
C. D.
4.(23-24七年级上·贵州黔东南·期中)下列四个选项中,所画数轴正确的是(????)
A.B.C. D.
题型二用数轴上的点表示有理数
1.(2024·河南·中考真题)如图,数轴上点P表示的数是(????)
A. B.0 C.1 D.2
2.(2024·福建福州·三模)如图是单位长度为1的数轴,点,是数轴上的点,若点表示的数是,则点表示的数是(????)
A. B.0 C.1 D.2
3.(23-24七年级上·四川眉山·阶段练习)在数轴上与之间的有理数有(?????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个
4.(21-22七年级上·河北石家庄·期中)下面的数,能用数轴上原点右边的点表示的是()
A. B. C. D.0
题型三数轴上两点之间的距离
1.(2024·江苏扬州·二模)如图,数轴上A、B两点在原点两侧,且,若,那么点A表示的数是()
A.4 B. C.2 D.
2.(2024·河北石家庄·二模)在原点左侧距离原点3个单位长度的点表示的数是(????)
A.3 B. C. D.
3.(2023·贵州贵阳·模拟预测)在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a,3,将点A向左平移1个单位长度,得到点C,若,则a的值为(????)
A.4 B.2 C. D.
4.(23-24七年级上·浙江台州·期末)如图,数轴上的五个点满足,点A,表示的数分别是和,则在点A,,,对应的数中,最接近的点是(????)
A.点 B.点 C.点 D.点
题型四数轴上的动点问题
1.(23-24七年级上·江苏宿迁·阶段练习)数轴上一动点A,向左移动2个单位长度到B,再向右移动3个单位长度到C点,若点C表示的数为5,则点A表示的数为.
2.(23-24七年级上·广东珠海·期中)如图所示,将圆的周长分为个单位长度,在圆的等分点处标上数字,,,,先让圆周上数字所对应的点与数轴上的数所对应的点重合,再让圆沿着数轴按逆时针方向滚动,那么数轴上的数将与圆周上的数字重合.
3.(23-24七年级上·山东青岛·期末)如果点是数轴上表示的点,将点在数轴上向右移动6个单位长度到点,则点表示的数为.
4.(23-24七年级上·河南新乡·期末)如图,在数轴上,点A表示的数是10,点B表示的数为50,点P是数轴上的动点.点P沿数轴的负方向运动,在运动过程中,当线段和的大小关系满足时,点P表示的数是.
1.(23-24七年级上·河南安阳·阶段练习)如图两点之间相距3个单位长度,两点之间相距7个单位长度,点、在数轴上表示的数分别为.
??
(1)若以为原点,求.
(2)若以为原点,求.
(3)现有一动点从点开始沿数轴的正方向运动到达点停止:
①设点到两点的距离之和为,求的最小值;
②设点到三点的距离之和为,直接写出的最大值与最小值.
2.(23-24七年级上·福建福州·阶段练习)已知,与两个数在数轴上对应的点分别为点A、点B.求A、B两点之间的距离.
【探索】
小明利用绝对值的概念,结合数轴,进行探索:
因为,则有以下情况:
情况一、若,,如图①、A、B两点之间的距离:;
??
(1)补全小明的探索.
【应用】
(2)若点对应的数为,数轴上点到A、两点的距离相等,求.(用含、的代数式表示)
(3)若点对应的数为,数轴上点到A的距离是点到的距离的倍,请探索的取值范围与点个数的关系,并直接写出、、、的关系.
3.(23-24七年级上·重庆·阶段练习)阅读下面材料:若点在数轴上分别表示实数,则两点之间的距离表示为,且;
回答下列问题:
(1)①数轴上表示和2的两点和之间的距离是;
②在①的情况下,如果,那么为;
(2)代数式取最小值时,相应的的取值范围是.
(3)若点在数轴上分别表示数,是最大的负整数,且,
①直接写出的值.
②点同时开始在数轴上运动,若点以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点和点分别以每秒1个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为.请问:的值是否随着时间的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
??
4.(22-23七年级上·湖南株洲·期中)阅读:如图,已知数轴上有、、三个点,它们表示的数
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