2024高一下学期英语老师工作计划(3篇).pdf

2024高一下学期英语老师工作计划（3篇）

2024高一下学期英语老师工作计划（精选3篇）

2024高一下学期英语老师工作计划篇1

一、学情分析

今年高一总共10个班级，学生能力参差不齐，层次差异较大。

经初步了解大部分学生在英语学习方面一直属于薄弱环节。因此，

首先要想办法培养学生英语学习的习惯。主要工作是从书写和朗读

着手：利用早读培养学生的朗读习惯;在下半学期安排一个英语书法

比赛，养成学生良好的书写习惯。

高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内

快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。这对高一英语

教学提出挑战，教师应该多用心，应兼顾不同层次学生的需求，做

到真正有效教学。

二、指导思想

在市、区教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组

的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知

识综合运用的能力。

三、总体目标

1.完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。

2.寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，既保障尖子生的稳

定发展又培养后进生学习兴趣，养成良好学习习惯，使他们适应高

中英语学习并有所进步。

3.集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。

4.期末考试成绩能有效体现一学期来教学成果，学生能力有所

提升。

四、具体措施

1.加大备课投入，发挥集体优势。每周都会安排一次集体备课

活动，为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个

人深备主备人说课集体讨论修改完善分头执教教后反思。

2.精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。根据高一学生

特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学

生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育，及时监督学生每天

完成“预习-听课-复习”三步。充分发挥学生的主观能动性，让学

生尽快适应高中英语的学习，并对英语能有兴趣和热情。

3.注重英语基础知识，强调词汇量的积累。同时加强对学生阅

读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，

培养学生良好的阅读习惯。

4.书面表达方面，教给学生写作的方法。每两周进行一次作文

训练，教师及时批改讲评，且对卷面严格要求。

5.采取得力措施，关注后进生。教师多课下辅导，多鼓励谈心，

逐步培养他们对英语学习的兴趣，从而逐步提高成绩。

6.加强对学生周末自主学习的指导，精选习题，认真批改，下

周讲评。

7.加强听力训练。每周利用周一下午第四节时间对学生进行听

力训练，并加强对学生听力方面的指导。

8.搞好大小考试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，为提

升教学质量，踏踏实实做好一切工作。

总之，我们将一如既往，多沟通，勤研究，重探索，重实效的

原则，在总结经验教训的前提下，努力，认真完成高一备课组的各

项任务。

五.教学规划表

略

2024高一下学期英语老师工作计划篇2

一、指导思想

本学期德育教研组将根据__年学校发展规划和科研处工作计划，

本着提高教学质量、抓规范、促改革、求发展的工作思路，旨在深

化“有效学习”课堂变革，逐步转变教师教学理念，努力构建自主、

和谐、快乐的课堂教学模式，全面提高课堂教学效率，促进学生全

面发展。

二、工作思路与工作要点

1、坚持理论学习常态化。

每周三教研活动时间坚持集体学习和自我学习相结合。通过学

习，掌握先进的校本教研理论。并积极开展以教研组为主体的校本

教研活动，准确把握课程改革方向，提高教师的校本教研理论水平，

全面提高德育组校本教研实践能力。

2、开展多种形式课例活动。

积极开展探究式、案例式教学研究，强调自主、合作、探究的

学习方式、教学研究，深化“有效学习”课堂变革。每位教师至少

上一节公开课，撰写一个优秀教案，读一本理论书籍，做好不少于

5000字的读书摘记，每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学

论文或教学总结。

3、坚持听课制度，重视听课调研。

扎实开展“人人一节公开课”教学活动，组织本组教师做好听

评课活动，并认真做好记录，及时进行阶段小结与反馈，对好的、

富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时

改进。并以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学

反思撰写，教育叙事研