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其次课时
教学内容:
数的相识
教学目标:
回顾有关因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数等概念,复习能被2、3、5整除的数的特点,巩固求公因数、最大公因数、公倍数、最大公倍数的方法。
教学重点:
帮助学生理解简单混淆的概念的异同点。
教学难点:
通过对比、辨析的方法帮助学生理解简单混淆的概念的异同点。
教学过程:
一、引入课题:
这节课,我们接着复习有关数的相识的内容。
板书课题。
二、回顾与沟通:
1、再现所学内容
提问:什么叫整除?关于数的整除这部分内容,你学到了哪些学问?
先在小组内沟通,再全班沟通。
2、说一说
(1)让学生举例说明什么叫整除、因数、倍数、公
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