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思想品德中考第一轮复习策略

思想品德中考第一轮复习策略

复习是熟练掌握知识的一个重要途径，复习的目的就是巩固已经

学过的知识，找出那些被学生遗忘的或还没有弄明白的问题解决它们，

并使学生达到能灵活运用所学习的知识、综合解决问题的能力。一年

一度的中考复习已拉开了序幕，如何搞好思想品德中考复习以利于提

高教学质量，这无疑是我们每一位教师最为绞尽脑汁的事情，下面我

就如何搞好思想品德课中考第一轮复习谈一点自己的看法，和大家共

同探讨行之有效的方法，来提高思想品德课的教学成绩。

第一轮复习也叫地毯式复习。主要是夯实基础，完善知识框架。

这个阶段的复习目的有两个：一是帮助学生回忆、梳理知识体系，形

成知识网络。二是让学生对常见题型的解题思路和方法有基本掌握。

一、复习前教师应做好准备工作

1.研究课标、教材，抓准重点、考点。两年半的教学内容五册书

要在短短的四个月甚至更短的时间内让学生掌握，教师首先要认真研

究新课程标准，通读教材，了解内容；特别是有部分教师没有教过七

年级和八年级教材，更应该认真多研究课标和教材；其次要对照市中

考说明中的目标要求，梳理教材，抓住重点、考点；做到胸中有丘壑，

才能运筹帷幄指导学生。

2.制定合理的复习计划。切实可行的复习计划能让复习有条不紊

地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。

时间安排：（如果从2月25号开始复习，到6月12号中考，共

17周）

第1—2周：七年级内容的复习；第3—5周：八年级内容的

复习；

第6—8周：九年级内容的复习；第9周：综合练习；

第10周：第一次模拟考试；第11—13周：第二轮复习；

第14周：第二次模拟考试；第15—16周：专题、答疑

第17周：参加中考

二、第一轮复习课应注意的问题

1.指导学生看书，构建知识网络。

指导学生利用课题、框题、目题把握教材结构和主干知识，学会

构建知识框架。在看一篇课文之前，首先思考课题是什么，在这一个

单元里，这一课和其他几课之间是什么关系；这一课有几个框题，框

题与框题之间是什么关系；每一个框题下有几个目，目与目之间又是

什么关系。这样就为一篇课文搭了一个架子，在此基础之上再具体的

看内容，大大小小的知识点再往架子上放，这样就形成了一个知识框

架，书就会由厚变薄，知识就会由少变多。一提到某一方面的知识，

就会立即想到，它属于哪一体系，如何组织回答；一遇到某一问题就

知道属于哪一范围，运用什么知识，通过什么途径解答，难题就很容

易了，有了众山变小的感觉。所学的知识不再庞杂而琐碎，而是显得

更有条理性和系统性。

具体指导学生做到三点：

一是准。对每一“知识点”都要搞准确，不可似懂非懂，模棱两

可。二是熟。对学过的考点内容都要记准，用起来得心应手。三整理。

每一课或每一单元的重点归纳整理；同类知识归纳整理（法律名称、

权利、义务、处罚方法、战略、国策、制度、标志、矛盾、目的、影

响、最、基本等）；图表对比归纳整理（政治、经济、文化、三个文

明）。

九年级内容和法律内容是考试的重要内容，是我们复习的重点。

我们在帮助学生掌握了基础知识后，而应该树立整套教材的意识。使

得学生认识和理解知识点之间的来龙去脉，为解答综合题打下基础。

所以我们在第一轮的复习中要帮助学生理清思路，以点带面。

例如：

将九年级内容分为：我国的国情政治经济文化责任三大部分。

第一：我国的国情（总体）

（1）基本国情――主要矛盾、根本任务――基本路线――实现共同理想

（2）人口资源环境国情――我国的国情（人口资源环境）――计划生

育、保护环境的基本国策――可持续发展战略――科学发展观――节约型社

会――循环经济――环境友好型社会

（3）我国的科技教育――科教兴国战略

科技――重要性――我国科技取得的成就和不足――科技创新（时事热点：

嫦娥一号）

教育――重要性――我国教育方面的重大措施（时事热点：义务教育

阶段学生减免学杂费、课本费。）――青少年如何做（创新、终身学习、

珍惜现在的