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幼儿园领导班子作风、教风、学风、园风建设情况督导评估表

幼儿园名称：督查时间：

扣分得

一级指标二级指标评分标准评估方法

原因分

1.思想境界热爱教育事业，具有强烈的使命感，工作第一，有牺牲精神和奉献精教师、家长中调

（5分）神，爱园如家，廉洁奉公。查

熟悉教育政策、法规，有科学、丰富、成熟的教育思想、管理思想和

2.工作能力、水与班子座谈，查

一、班平教学思想，能理论联系实际，幼儿园管理工作全面、成体系。做到常阅资料，教师、

子作风（5分）规工作常态化，工作方式方法富有实效，讲原则、重团结、勤奋、务家长中调查

（15分）实、创新、进取。

校园巡视、听汇

3.工作成效干部、教师、幼儿、家长四支队伍团结进取、健康向上，近年来幼儿

报、查资料、调

（5分）园办园水平、教育教学质量逐年提升，教师、家长满意度高。

查

4.敬业精神师德高尚、爱岗敬业，对职业和幼儿园有很高的认同感，热爱幼儿，

教师座谈、调查

（5分）关心幼儿。

二、教风教育教学理念先进，能以“幼儿为本”，以游戏为基本活动，以自主查阅资料、随堂

5.教学能力和

（25分）合作探究为基本方式，能从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、听课、幼儿中调

水平（10分）

知识、技能等方面的发展。查

6.师生关系教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，仔细理解巡视，访谈教师、

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（5分）幼儿的想法和感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。家长

7.团队文化

教职工关系和谐，团队合作精神强，教学研究蔚然成风。巡视、访谈教师

（5分）

重视指导幼儿生活自理、自我服务能力的培养，注重文明礼仪教育，活动室巡视、访

8.班集体建设

有班集体荣誉感，班级文化各具特色，幼儿之间团结互助、积极向上，谈教师、查阅资

（5分）

三、学风