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护理教案：第十六章静脉输液与输血法教案--第1页

教研室护理教师冯爱萍课程护理学基础教研室主任

专业班级10级护理5、9、10班周次十课次20

单元及课题第十六章静脉输液与输血法第一节静脉输液（目的、常用溶液、输液技术）

授课方式讲授教学资源教材、多媒体

引入新课

很多同学可能都输过液，也知道输液的大致流程。但是对于和输液相关的知识可能还不

是很清楚，请看案例

李先生，68岁，阑尾炎术后补液，液体总量为1500ml，患者7:30AM开始输液，输液

速度为50滴/分（20滴＝1ml），患者在11：00AM突然出现气急，咳嗽，咯粉红色泡沫痰。

问：如果按原定的输液速度，何时能结束输液？患者在输液过程中，出现了何种情况？应如

何处理？同学们如果想知道这道题的答案，就随我进入到今天的学习中吧。

重点难点

重点：静脉输液技术

难点：密闭式静脉输液法

静脉留置针输液法

本次课应达目标

简述输液的目的和常用的溶液

口述出密闭式静脉输液法和静脉留置针输液法的步骤

教学评价及作业

静脉输液的目的都有哪些？

简述输液常用哪些溶液？

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教学目标教学内容教学过程时间

静脉输液目的第一节静脉输液法情境，提出问题，导入新课5min

概念：利用大气压和学生找出标记，教师解释2min

液体静压的物理原

理，将一定量的无菌

溶液或药液直接滴入

静脉的方法

一、静脉输液的目的多媒体展示5min

1．补充水分、电解质，教师讲解

维持酸碱平衡

2．补充营养，供给热

能，促进组织修复

3．输入药物，治疗疾

病

4．补充血容量，维持

血压，改善微循环

常用溶液、作用二、常用溶液及作用提问：你见过病人都输有什么样10min

（一）晶体溶液的液体？

分子小，血管内停留学生回答，教师充补总结

时间短，维持细胞内

外水分平衡，纠正体

内电解质失调

葡萄糖溶液：补充