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抱一抱教案（汇总17篇）

抱一抱教案第1篇

活动目标：

1、培养幼儿的合作意识，引导幼儿观察春天的变化。

2、巩固对各种树木的认识，丰富幼儿的语言用语。

活动准备：

欢乐的音乐磁带，各种树木头饰（柳树、杨树、松树等），小鸟头饰

若干。

活动过程；

1、热身运动：播放音乐老师带领幼儿在活动场地做小鸟飞。

2、情景导入：今天天气真好，春天来了，花草树木都变绿了，我们

做个和大树抱一抱的游戏好不好。（幼儿一起说好），想不想做大树、做小

鸟。（幼儿一起说想）

3、游戏：《抱一抱》

把幼儿分成两队，一对当大树、一队当小鸟，老师帮幼儿分别戴上头

饰。当大树的幼儿分散站在活动场地。

规则：播放音乐、扮小鸟的幼儿在树林里随音乐飞来飞去，当音

乐停止时，扮小鸟的幼儿要找到一个扮大树的幼儿，并对他说（如；

你是柳树，你的叶子像小船。你是松树，你的叶子像根针等）说对了，两

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幼儿互相抱一抱，互换角色。音乐响起，游戏继续。如说错了，不能交换

角色，下一次游戏继续找。

活动延伸：

今天老师给小朋友布置个任务好不好，（幼儿一起说好），回家后和爸

爸、妈妈一起做《抱一抱》的游戏。

活动反思：

春天让幼儿经常到户外活动，既锻炼了幼儿的身体，又让幼儿在游戏

中得到快乐。本次活动，幼儿的语言交往能力得到了锻炼，对各种树木的

认识也。

抱一抱教案第2篇

活动目标：

1、体会拥抱的感觉。

2、知道拥抱是表达情感的方式。

活动准备：

故事：想要抱抱的小刺猬

活动过程：

一、玩“给我抱抱”的点名游戏。

1、进行“给我抱抱”的点名游戏，点到名字跟教师抱一抱(如果幼儿

不想抱抱，不能勉强)

师：小2班的孩子们!蔡老师非常喜欢你们，真想抱抱你们.你们想抱

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抱我吗?来，某某某，我们抱一抱好吗?

2、师生互相拥抱后，坐下来。

请幼儿说说平常会跟谁抱抱，抱的时候需要运用身体的哪些部位。

二、讲述故事，《想要抱抱的刺猬》

结束后和幼儿讨论

1、提问：

--为什么没有人抱小刺猬呢?

--如果别人都不抱你，你的心情会怎样?你会想个什么好办法呢?

--小刺猬想的什么好办法?有人要抱他吗?

2、看图书

提问：

--结果会怎样呢?现在每个孩子都有一本书，你来找找答案!(引导幼

儿按照页码，一页页翻看)

--最后谁来抱他了?为什么它不怕刺痛呢?

(小结：它们长着一样长、一样尖的刺，谁也刺不着谁。)

三、经验迁移

提问：

--我们喜欢别人时，除了可以抱抱，还可以做什么动作呢?

(启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话)

--我也有喜欢的小朋友，我要跟她/他亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑

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一笑或说一句话。(老师示范，请一个幼儿一起做亲近的动作。)

--现在你们也去找朋友，向他表达你的喜欢吧。

专家点评：

活动内容适合小班孩子的情感需要，活动目标能基本达到，孩子们