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2024年学校教师教学工作总结参考

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目

标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度

来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名

好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了

____，为了提高自己的思想觉悟，自己的人格、行为去感染学生，

《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢

我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课

程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所

淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表

形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每

个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学

生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主

动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化

学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自

己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣

誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻

苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校

的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践

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性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课

程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让

学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课

堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开

展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够

的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代

教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资

源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩

子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自

来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在

不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水

平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教

学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语

言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及

时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不

断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课

堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教

学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，

如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工

作中，我将扬长补短，不断努力。小学教师教学工作总结

（1）、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

（2）、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良

好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生

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借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到

勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

（3）、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今天，课堂教

学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论

式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，

训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程

中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培

养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调

学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。阅读教学得法于

课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学

生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富

词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。

三.在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周____节课的情况下，