新教材高中生物考前必看必看3 长句必备 规范表达.pdfVIP

必看3长句必备规范表达

1.规范表达原因类

(1)不同蛋白质肽链组成不同的原因：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。(因为

问的是“肽链组成”，故不答空间结构)

(2)人和其他哺乳动物成熟的红细胞可成为制备细胞膜的实验材料的原因：人和其

他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。

(3)破坏核仁会影响蛋白质合成的原因：核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形

成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，致使蛋白质的合成不能正常进行。

(4)植物细胞质壁分离后自动复原的原因：

首先植物细胞因外界溶液浓度较高而失水，发生质壁分离，接着，因外界溶液的

溶质分子被细胞吸收，使细胞内外浓度差逆转，当细胞液浓度大于外界溶液浓度

时，细胞吸水使植物细胞发生质壁分离复原。

(5)新采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味的原因：加热会破坏将可

溶性糖(甜)转化为淀粉(不甜)的酶。

(6)纸层析法分离色素的原理：色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析

液在滤纸上扩散得快；反之则慢。

(7)纸层析后滤纸条上色素带太浅的原因：研磨不充分、无水乙醇加入过多、滤纸

条未干燥处理、未重复画滤液细线等。

(8)缺镁时叶片发黄的原因：镁是叶绿素的组成元素，缺镁使叶绿素合成受阻，故

叶片呈现类胡萝卜素的颜色。

(9)黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因：黑暗中叶绿素无法合成，而且逐渐分解，

最终显现出较稳定的类胡萝卜素的黄色。

(10)光下培养密闭容器中的植物，容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因：开

始时，光合作用吸收二氧化碳量大于细胞呼吸释放二氧化碳量，随着容器中二氧

化碳浓度降低，光合作用减弱，直至光合作用吸收的二氧化碳量与细胞呼吸释放

的二氧化碳量达到动态平衡。

(11)同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因：不同细胞中有的基因都表

达，有的基因选择性表达(不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的)。

(12)细胞分化的原因：基因在特定的时间和空间发生选择性表达。

(13)细胞具有全能性的原因：一般情况下，生物体的每个细胞都含有控制个体发

育的全部遗传信息。

(14)老年人的头发会变白的原因：头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸

酶活性降低，黑色素合成减少。

(15)白化病的直接原因和根本原因：直接原因：酪氨酸酶不能合成；根本原因：

控制酪氨酸酶合成的基因异常(注意：老年白发只是酪氨酸酶活性降低)。

(16)多倍体的形成原因：是低温或秋水仙素作用于细胞有丝分裂的前期，抑制纺

锤体的形成，从而使染色体数目加倍。

(17)兴奋单向传递的原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。

(18)可抽取血样检测内分泌系统疾病的原因：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥

散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。因此可根据血液中激素成分的

含量，检测内分泌系统的疾病。

(19)促甲状腺激素只作用于甲状腺的根本原因：控制合成促甲状腺激素对应的受

体蛋白的基因，只在甲状腺细胞中表达。

(20)从热量来源和去路分析体温相对恒定的原因：机体产热量和散热量总是能保

持动态平衡。

(21)原尿中葡萄糖未被完全重吸收，引起尿量增加的原因：未被重吸收的葡萄糖

增大了原尿的渗透压，减小了血浆与原尿的浓度差，阻碍了水的重吸收，因而带

走了大量水分，引起尿量增加。

(22)无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应的原因：对异体组织的排斥反应主要由细

胞毒性T细胞起作用，而胸腺是T细胞成熟的场所，无胸腺个体不能产生T细胞。

(23)植物出现顶端优势的原因：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，在侧芽处积累，

侧芽对生长素浓度较敏感，致使侧芽生长受到抑制。

(24)能量流动的特点及原因：

①单向流动

能量沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动，原因有：

a.食物链中，相邻营养级生物间吃与被吃的关系一般不可逆转，因此能量不能倒

流，这是长期自然选择的结果。b.各营养级的能量总有一部分以热能的形式散失

掉，这些能量是无法再利用的。

②逐级递减

输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链

流动的过程中是逐级减少的，原因有：a.各营养级的生物都会因呼吸作用消耗相

当一部分能量(ATP、热能)。b.各营养级总有一部分生物或生物的一部分能量未被

下一营养级生物所利用，还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传递给分解

者。

(25)种植挺水植物能抑制水体富营养化的原因：挺水植物遮盖水面，降低水中的

光照强度，抑制藻类的光合作用；挺水植物与藻类