第9课 创新增才干-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件（高教版2023·基础模块）.pptxVIP

第三单元实践出真知创新增才干

第9课创新增才干;

一、创新是引领发展的第一动力;

1。创新精神是中华民族最鲜明的禀赋;

是人的主观能动性的高级表现形式。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。纵观历史发展，人类的一切文明成果，都是创新精神的果实，都是创新智慧的结晶。;

1。创新精神是中华民族最鲜明的禀赋

中华民族是富有创新精神的民族。我们的先人们很早就提出了“苟日新，日日新，又日新”“穷则变，变则通，通则久”等强调创新与变革的思想观念。在历史的漫

漫长河中，变通求新、革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念逐渐积淀为中

华民族最鲜明的民族禀赋。

中国的青铜文明虽较为后起，但技术上后来居上且

自成体系，冶炼工艺、分铸法、失模法等技艺均由

先秦矿师和铸师率先发明。;

勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。中

华民族凭着伟大的创新精神，使中华文明成为人类历史

上唯——个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。

也正是凭借这种伟大的创新精神，中华文明一度走在人

类文明发展的前列，在思想文化、社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面，对周边发挥了重要的辐射

和引领作用。中华文明对世界文明进步作出了巨大贡献，产生了深远影响。;

创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。在科技高速发展的今天，创新能力

越来越成为影响一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。面对全球新一轮科技革命和产业变革，谁走好了科技创新这步“先手棋”,谁就能拥有引领发展的主动权。;

创新使我国经济社会发展取得巨大成就。新中国成立以来，特

别是改革开放以来，中国共产党领导人民，积极推动理论创新、

制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。中国人民以往取得的卓越成就靠创新，中国人民在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，依然要靠不断创新。;

创新是我国赢得未来的必然要求。今天，我

国经济总量已跃居世界???二，但大而不强、臃肿虚胖体弱问题依然突出，主要体现在自主创新能力不强，这是我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”。通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我们必须把创新作为引领发展的第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。;

思考讨论：

查阅资料，选取一个和所学专业相关行业的革新案例，谈谈它对行业发展的意义。;

二、积极投身创新实践;

创新意识是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的主观能动性的表现，

是人们进行创造活动的内在动力。具有创新意识的人会推崇创新、追求创新、以创新为荣。

坚定创新自信。创新并不神秘，不是只有科学家、发明家等少数人才能做到的事情。创新有大有小，内容和形式各不相同，人人皆创客事事可创新。我们每个人都可以立足专业;

可穿戴健康监测设备，如智能手表、智能手环等，

是近年来健康科技领域的一项重大创新。首先，从内容上看，设备创新了健康监测的方式。用户随时随地监测自己的健康指标，并通过手机APP获取详细的数据报告和健康建议。其次，从形式上看，设备通常采用轻便时尚的设计风格；更重要的是，设备的创新还推动了健康管理和医疗服务模式的变革。

因此，可穿戴健康监测设备展现了科技与健康的深度融合的时代精神，为人们的健康生活提供了更多的可能性和便利。;

增强问题意识。问题是创新的起点，也是创新的动力源。以问题为导向推动创新发展，

就是不断发现新问题、提出新方法、找到新途径的过程。每个人都是在不断发现问题、

解决问题、总结经验中成长进步的。我们要不断增强问题意识，对事物抱有强烈的好奇心，;

1。树立创新意识

学习要有问题意识和敢于质疑的精神。古人就重视质疑精神对于学习的重要性，认为“学起于思，思源于疑”。

宋朝朱熹提出，“读书无疑者，须教有疑。有疑者，却要无疑，到这里方是长进”。明朝陈献章认为，“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机也，一番觉悟，一番长进”。这些都体现了质疑的重要性。;

1。树立创新意识

敢于突破常规。创新就是要突破条条框框的束缚，打破思想禁锢突破传统观念。要敢为人先，敢闯敢干，做别人没有做过的事，走前人没有走过的路；要敢于跳出思维定式，尊重但不盲从权威，锐意进取，勇立潮头，做时代的弄潮儿。

改革创新

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