苏教版四年级4.6-运动与身体变化市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

;情境导入;活动探究;伸出你右手中间三个手指，放在左手手腕上，我们能够感觉到脉搏在跳动。老师喊开始时候，你们数一数脉搏跳动了多少次，在测量过程中，要保持平静，这么才能准确测出脉搏跳动次数。;全体起立，老师喊开始时候。;第三步：;每四人为一组，按以下步骤进行试验，把每次得到数据填入下表，并算出平均数。

1.测出运动前1分钟脉搏次数。

2.原地高抬腿跑30秒后，马上测出1分钟脉搏次数。

3.休息2分钟后，再测出1分钟脉搏次数。;

运动后，你脉搏是怎样改变？

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从算出平均数来看，小组同学脉搏情况又是怎样改变？

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运动前后，你脉搏次数与小组平均数相比，差异大吗？

;从上面试验中，你还能知道什么？;不一样运动方式对脉搏会有不一样影响吗？选择另外一项运动，按前面步骤进行试验，并填写下表。

我们组选择运动是（）。;经过试验，你对运动与身体改变有了哪些新认识？;拓展延伸;1.了解四年级学生体育课上每分钟脉搏次数到达多少比较适当，老师是怎样为我们安排活动。

2.设计并完成活动：测量你在不一样运动前后每分钟呼吸次数，统计下来制成统计表，与同学交流。

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