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PEP小学英语五年级下册Unit2MyFavouriteSeason

第一课时说课稿

明德小学邢叶

一、说教材

各位老师，大家好，我说课的内容是人教版五年级英语下册第二

单元“Myfavouriteseason”的第一课时。其中包括PartA的Let’slearn

和Let’schant两个部分，主要包含五个四会单词和一个交际句型。

五年级的学生已经学了两年的英语，具备一定的英语基础知识和基本

能力，而且处在这个年龄段的学生可塑性强，对新生事物表现出极大

的兴趣，又有较强的接受能力。再者，学生已在第四册和第五册中学

习了“What’stheweatherlike?”和“What’syourfavouritefood?”

的话题谈论，为本课的教学储备了一定的相关知识。因此，本课的教

学将综合以上情况进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目

的。

二、说教学目标与重难点

《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标

是以学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的

发展为基础，培养学生语言综合运用能力。基于以上认识和对教材的

分析，我将本课教学目标确定为以下三维目标：

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①、知识与技能目标：能够听、说、读、写单词season、spring、

summer、fall、winter；能够使用句型Whichseasondoyoulikebest？

Ilike…best.进行交际会话。

②、过程与方法目标：培养学生良好的英语学习策略和综合运

用语言的能力，为学生的终身学习奠定基础。

③、情感态度与价值观目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，

树立学习自信心；培养学生的合作交流能力和健康快乐的学习态度。

教学重难点

本课的教学重点是掌握五个四会单词及句型Whichseasondoyou

likebest？Ilike…best.的综合运用。

本课的教学难点是掌握五个四会单词的拼写。

三、说教法

“兴趣是最好的老师”，兴趣和成功往往紧密结合。小学英语课堂

教学的生命就在于激发学生学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语

进行活动。因此，在教学方法的总体构思上，我注重学生听、说、唱、

玩等几个方面能力的综合训练，采用任务型教学模式，通过启发式教

学法、图画教学法、游戏教学法、表演教学法等活动教学和多媒体辅

助教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

四、说学法

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在本课教学中，我努力做到以课标为指导，以活动为方式，变课

堂为乐园。学生主要通过观察、模仿、动手、表演、操练等方法，主

动参与，乐于其中，无形中掌握知识、运用