供给侧改革视角下高职学生管理中思想政治教育方法创新路径探究.pdfVIP

改革创新REFORMAND

INNOVATION

供给侧改革视角下高职学生管理中

思想政治教育方法创新路径探究

文波高鹏千颖利洛辉

【摘要】

中国特色社会主义进入新时代，供给侧结构目前,思政教育工作主要还是以国家层面教育为主，其目

性改革在不同领域深入推进。“供给侧结构性改革”的理的就是为了提高在校大学生思想政治理论水平，增强大学生综

念，对于新时代高职院校学生管理的思想政治教育工作合素质，培养更多合格的社会主义建设者和接班人。主要采取

同样具有重大价值内涵。不断提高高职学生管理的思想思政课教师为主要形式的课堂教育，也就是我们传统意义上理

政治教育水平，研究新方法，探讨新路径，解决新问题，解的灌输式的教育方法。随着网络信息迅速发展，获取信息的

努力培养又红又专的社会主义建设者和接班人。渠道已经出现多样化，信息更加透明化。由于思想政治教育的

特殊性，学生对于课堂思想政治教育接受度也是有限的，这就

【关键词】

供给侧结构性改革｜学生管理｜思想政导致大学生思想政治教育的成效不尽如人意，甚至一些学生出

治工作现了抵触情绪，导致出现了一些适得其反的现象。

（二）部分思政教师育人能力不足，内容简单，方式单一

大部分高职院校对于学生的思想政治教育过度依赖思政

思想政治教育作为我们治国之基，拥有不可替代的重要课程和课堂教育，局限在平时的教学过程中，未能满足时代

作用。在社会主义建设过程中，我们就非常重视思想政治教发展要求和大学生的需求变化。思政课程成为了部分思政教

育工作，把思想政治教育工作视为一切工作的基础和生命线。师育人的主要甚至是唯一方式，容易造成学生“上课在听，

从团结广大工人阶级进行工人运动，到团结广大农民阶级进下课就忘，抛开书本，等于白上”的现象，导致思想政治教

行革命运动，再到团结社会各个阶层、各个团体和一切先进育成效不佳。同时，思政教师队伍良莠不齐也是思想政治教

力量进行社会主义革命、建设和改革，我们都始终非常重视育质量不高的原因之一。一些高职院校为了达到国家的硬性

思想政治教育工作，同时它也成为了革命、建设和改革的优要求，将一些非思政背景的老师补充到思政教师队伍当中来，

良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。这就造成了思政教师“有量无质”的尴尬处境。加之一些老

师的教书育人能力存在短板之处，导致学生对于思想政治教

一、供给侧改革的提出和概念育的学习不积极，效果一般。这些都直接影响了思想政治教

育质量，从而遭到学生诟病。

2015年11月，第十一次中央财经领导小组会议强调：“在

适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提三、将供给侧结构性改革思维融入思政教育的必要性

高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力”。目的就是

为了解决中国经济发展过程中遇到的问题和困难，提高经济发（一）创新思想政治教育供给方式，提高育人成效

展的质量和效率。需求和供给是经济学中最基本的一组概念。将