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中职德育教师培训总结大全

中职德育教师培训总结【篇1】

努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓

终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观

念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运

用现代化教学技术和手段。要做终身学习的。

通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一

步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方

面的体会：

一、教师要有良好的师德修养

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古

止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通

的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个

社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然

对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是

一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心

来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，

关键在于有一种精神。

二、教师要尊重学生，重视学生天真的梦想

放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦

想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适

当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他

们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本

性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能

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在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德

高尚的人，学生教育是起步，起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子

如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学

生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的不稳定而

言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽

容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理

解的继续，也是理解最真实。体的体现。宽容应该有多种形

式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实

在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因

势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽容有机地结合，提

高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更

多倍。在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;

多一份理解、帮助，少一点指责。批评;多一份宽容。耐心，

少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

四、教师要学做会反思

应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的

自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教

学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比

较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并

在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反

省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更

灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断

的，有效的提高和成长。:

五、要做终身学习型教师

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只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合

格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要

不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加

强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教

师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄

发，得心应手，才会不负历史的重任。