东北师大版劳动实践四年级上册第二单元第1课《书房大改造 设计我的书房》课件.pptx

第一课时

书房大改造·设计我的书房

01

学习目标

内容总览

02

新知导入

03

探究新知

05

课堂练习

06

课堂总结

07

板书设计

04

知识拓展

课后作业

08

教学目标

01

02

03

04

劳动能力

劳动精神

劳动习惯与品质

劳动观念

能够培养认真、负责的劳动习惯，在设计书房的活动中展现出积极探索，勇于创新的品质，成为有创新思维的公民。

能在活动中激发团队合作精神，积极参与书房设计的活动，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌，推动书房改造。

通过设计书房，懂得劳动创造美好生活的道理。

在进行设计书房的方案时，培养信息收集、分析和创造能力，能够将各式各样的风格转化为属于自己的风格。

新知导入

同学们，随着年龄的增长，大家待在书房里的时间越来越长，你们对于书房的需求也变得不一样了。是时候对书房进行改造升级了。

你的书房现在有哪些功能？你对书房有哪些新的需求？书房里面有哪些你想改造的家具呢？回想一下在这个书房里面曾经发生了哪些温馨的故事，畅想一下以后在书房里的有趣时光。让我们一起来重新设计书房，制作升级版的桌椅模型，再添加几件你需要的书房创意家私，最后开展一次书房故事会。让小小的书房承载你们大大的创意。

在本次主题活动中学习热爱生活、享受生活吧！

新知导入

我的书房目前主要有以下功能：存储书本区和学习区。

对于书房，我有一些新的需求：增加交流互动区、添加绿植摆放架、舒适的座椅和多功能文件架。

书房里我想改造的家具：书桌、座椅和储物架。

新知导入

探究新知

1.资料准备

请搜集书房设计与改造、功能分区等相关资料，将你们搜集到的资料用文字、思维导图、表格等方式记录下来。和同学们一起讨论书房设计与改造的需求，了解设计图绘制的方法。

课前准备

搜集资料方向提示：

书房的设计理念，书房的装饰技巧，书房设计图，书房的功能分区书房效果图，书房改造，其他。

探究新知

课前准备

2.工具材料准备

请提前准备好以下材料带到学校，为完成问卷制作做准备.铅笔一支、水性笔一支、尺子一把、橡皮擦一块、A4纸三张。

探究新知

任务要求

你的书房需要升级改造吗？对于新的书房，你有哪些需求？书房里要放哪些家具呢？你知道如何让书房更加舒适、方便吗？同学们，结合小组讨论的需求结果，绘制一份“书房升级改造设计图“。

探究新知

任务要求

书房升级改造设计图任务要求表

序号

要素

具体要求

达成与否

1

功能

设计图上功能分区清晰明了。

是

2

布局

书房布局合理、便捷，适合学生使用。

是

3

图纸

设计图纸整洁、不杂乱。

是

4

风格

整体风格统一鲜明。

是

探究新知

任务实施

第一步观察思考

观察下面不同风格的书房实景图片，思考它们都包含哪些功能区和哪些家具？如何合理布局书房里的家具？如何最大限度利用好书房的空间？你希望自己的书房里面有哪些家具？

探究新知

任务实施

观察下面不同风格的书房实景图片，思考它们都包含哪些功能区和哪些家具？

功能区：工作学习区、书籍存储区、书写区、收纳区。

家具：书桌、人体工学椅、书架。

探究新知

任务实施

工作学习区应靠近窗户，保证充足的自然光线，书桌摆放要避免阳光直射屏幕或纸张。

书籍存储区根据书房空间大小选择合适的书架或书柜。

休闲区可放置在角落或靠窗位置，摆放舒适的沙发或椅子，搭配小茶几，营造放松的氛围。

如何合理布局书房里的家具？

探究新知

任务实施

如何最大限度利用好书房的空间？

利用墙面空间，安装壁挂式书架、吊柜等，增加收纳功能。

选择多功能家具，例如带有收纳功能的书桌、可折叠的沙发床等，满足不同需求的同时节省空间。

利用角落空间，放置小型书架或绿植。

探究新知

任务实施

你希望自己的书房里面有哪些家具？

一张宽敞的实木书桌。

一把舒适的人体工学椅。

一个大容量的书架。

一张舒适的沙发椅。

一盏明亮的台灯。

一个小巧的边几。

探究新知

任务实施

第二步讨论计划

你们准备设计什么风格的书房？你们的书房里面包含哪些分区？你理想中的书房家具具备怎样的功能？与你的同伴讨论一下，形成你们的设计方案。

书房风格：北欧风格。

特色说明：采用浅木色家具，营造自然温馨的氛围。

功能分区：工作学习区、书籍存储区、休闲区。

特色家具：摇椅、边几、花架。

设计方案

探究新知

任务实施

设计草图：

探究新知

任务实施

第三步技法学习

设计图有很多种，有简单明了的手绘简图，有色彩鲜明的平面图，也有接近现实的立体效果图，以下图片是设计师用电脑绘制的图纸，这些图纸或许可以给你们一些灵感。当然，你们也可以用自己能够实现且看得懂的方式来绘制你们小组的设计图。

探究新知

任务实施

第四步分工协作

绘制书房升级改造设计图需要团队一起完成，小组里面谁擅长绘画，谁对颜色更敏锐，谁又会使用画图软件呢？请你们讨论一下，明确每个人的任务并记录下来。

人