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湖南省邵阳邵东市第一中学2024-2025学年高一物理上学期第三次月考试题

总分：100时间：90分钟

一、选择题（本题共12小题，每小题4分.在每小题给出的四个选项中，多选，题号前已标出．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）

1．在物理学的重大发觉中科学家们总结出了很多物理学方法，如志向试验法、限制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学探讨方法的叙述不正确的是（）

A．在不须要考虑物体本身的大小和形态时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

B．依据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C．在试验探究加速度与力、质量的关系时，运用了限制变量法

D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法

2．下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）

A．米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位

B．放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力

C．速度变更很大的物体，加速度可能很小

D．摩擦力的方向肯定与物体的运动方向在同始终线上

3．如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的是（）

A．人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力

B．人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力

C．人受到重力和支持力的作用

D．人受到重力、支持力和静摩擦力的作用

4．在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图所示，以下说法中正确的是（）

A．P受三个力，Q受六个力 B．P受四个力，Q受六个力

C．P受二个力，Q受五个力 D．P受二个力，Q受四个力

5．如图所示，将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧，一端固定在水平天花板上相距为2L的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°．若将物体的质量变为M，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°（sin37°=0.6），则等于（）

A． B． C． D．

6．如图所示，一个物体的运动速度时间图象如图所示，其中t1﹣t2时间为曲线，其它时间段为直线，则有关物体的运动，下列说法正确的是（）

A．0＜t＜t1时间段各个时刻的加速度肯定大于t1＜t＜t2时间段各个时刻的加速度

B．t2时刻物体的速度方向发生变更

C．t2时刻物体的位移起先削减

D．t2时刻物体的速度方向未发生变更

7．如图所示，质量分别为2m、m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内，细线中的拉力为F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为（）

A．，+g B．，+g C．，+g D．，+g

8．如图，质量分别为2m、m的箱子A和物体B，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，A置于倾角θ=30°的斜面上，处于静止状态．现向A中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）

A．绳子拉力渐渐增大 B．A对斜面的压力保持不变

C．A所受的摩擦力渐渐减小 D．A所受的摩擦力渐渐增大

9(多选)．如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（）

A．物体A做匀速运动 B．物体A做加速运动

C．物体A所受摩擦力渐渐增大 D．物体A所受摩擦力渐渐减小

10(多选)．如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲、起立的动作时记录的压力随时间变更的图线．由图线可知，该同学的体重约为650N，在2s﹣8s时间内（）

A．该同学做了一次下蹲再起立的动作

B．该同学做了两次下蹲再起立的动作

C．下蹲过程中人始终处于失重状态

D．下蹲过程中人先处于失重状态后处于超重状态

11(多选)．物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是（）

A．mA＜mB＜mC B．mA=mB＜mC C．μA=μB=μC D．μA＜μB=μC

12(多选)．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带，以地面为参考系，v2＞v1．从小物块滑上传送带起先计时，其v﹣t图象可能的是（）

A． B． C． D．

二.试验题

13（2分）．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”试验中，以下说法正确的是（）

A．弹簧被拉伸时