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综合性学习一、请从下列活动形式中选一个,写一下它的活动步骤;
1、举行作文竞赛2、巧对对联3、生活中的语文拾趣
项目:__________________________________
步骤:______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、奇妙的语文魅力无限;读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮现在我们眼前
的满目苍翠;可还有不少无色的“绿”;如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的
目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识;显然,这里的“绿
色”不带色彩而有了新意;
随着社会的发展,词语的意思越来越丰富;请你展开联想和想象,完成下面各题;
1“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是______________________________
2除“绿色”一词外,还有很多词语也有这种现象;按照下面的示例另举一例;
示例:阳光工程阳光:指公平、公正、透明;
_________________________________________________________________________
3仿照下面画波浪线的句子,再写一句,表达你对汉语美的感受;
不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,________________
___________________________________________________________,令人痴迷、神往;
三、下列公益广告语很有创意,请选择一例,用简洁的语言加以分析;
①图书阅览室:轻轻地我走了,正如我轻轻地来;
②关爱他人:送人玫瑰,手留余香;
③城市广场:除了脚印,什么也别留下,除了记忆,什么也别带走;
我选第____则,我的品析是___________________________________________________
四、阅读下面的材料,按要求回答问题;
近年来,随着经济和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动;对此举措,同学们有着
自己的看法;甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言;有效保护,将使她永
远年轻;”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要;”丙同学说:“对,
什么年代了;还讲方言太土气了”
1用简要的语言概括以上材料的主要信息;
_________________________________________________________________________
2在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢请发表你的看法,并说
说理由;________________________________________________________
五、有些同学在写作文时,也用上了网络语言,让人看了不明所以,针对这一现象请发表你的
看法;____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
六、仔细体会下面一段话,回答文后问题;
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗不会有漏网之鱼吧”
有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗”
1老师话中的意思是什么__________________________________________
2学生话里的意思又是什么__________________________________________
七、请你认真阅读下面的材料,完成后面的问题
清晨,当你漫步在大街上时,发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长,请勿打扰”;
经过理发店门口,抬头一看店名:“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”……
你开车到公路拐弯处,一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘:“此处
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