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学习7、传热比赛

内容

科学概念：

1、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的

学2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能

习差的物体称为热的不良导体。

过程与方法：

目1、进行不同材料物体热传导性能的比较实验

标2、分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。

、态度、价值观：

1、发展对探究的浓厚。

2、实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。

重点通过设计试验方案并进行实验来证明热在物体中的传导和不同物体传导性能有差

异。即热的良导体和热的不良导体。

难点

学习学生活动活动练习设计

过程

在我们生活当中，热的传递现

象随处可见，那不同的材料它

传热的速度是不是一样呢？

谈谈你的想法。

哪个导热快：

（1）金属、木头、塑料的导热比赛

塑料1、老师为大家提供实验材料：金属

勺、木棒、木棒、塑料棒。能不能自己

勺、钢

勺导在实验前可以请为同学来预测一下

那种材料的传热快，那种慢，下面请

热比大家设计实验方案并且通过的

赛实验来进一步验证的预测是否

正确。

（要强调实验时注意安全、分工合

作、做好记录）

2、小组讨论自己的实验方案小结：不同材料的传热的快慢

3、分组实验，巡视指导。不相同，金属材料的传热较

4、汇报实验情况。快，塑料、木头等材料传热较

慢。不同材料传热的快慢不相

同。像实验中的金属那样，传

热能力好的物体叫做热的良

导体。塑料、木头等传热能力

弱的物体叫做热的不良导体。

（当学生有了对热的良导体

和热的不良导体初步认识后，