苏少版美术五年级下册《第14课 桥》说课稿3.pdfVIP

苏少版美术五年级下册《第14课桥》说课稿3

一.教材分析

《桥》这一课是苏少版美术五年级下册的第14课。本课以现实生活中的桥为

题材，让学生了解和掌握桥的基本结构特征和表现方法，培养学生的观察能力、表

现能力和创新能力。教材中提供了多种桥的图片，以及一些表现桥的艺术作品，供

学生参考和欣赏。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的观察能力和表现能力，他们对生活中的事物有自

己的理解和感受。但是，对于桥的结构特征和表现方法，可能还存在一定的陌生感。

因此，在教学过程中，我将会引导学生观察和分析桥的结构，帮助他们掌握表现桥

的方法。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解桥的基本结构特征，掌握表现桥的方法，能够创作

出一幅具有个人特色的桥的作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方式，培养学生的观察能力、

表现能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对生活中美好事物的热爱和欣赏能力，

提高他们的审美素养。

四.说教学重难点

1.重点：桥的结构特征和表现方法。

2.难点：创作出一幅具有个人特色的桥的作品。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、练习法等教学方法，以及多媒体展示、图片观察、

小组讨论等教学手段。

六.说教学过程

1.导入：以图片和文字的形式，引导学生欣赏和观察各种桥的结构和特

点，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：讲解桥的基本结构特征，如梁桥、拱桥、吊桥等，以及表现桥

的方法，如线条、色彩、构图等。

3.示范：以多媒体形式展示一幅桥的作品，边展示边讲解，让学生直观

地了解桥的表现方法。

4.练习：学生按照老师的要求，进行桥的绘画练习，老师巡回指导，解

答学生的疑问。

5.展示：学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏和评价，老师对学生

的作品进行点评和指导。

七.说板书设计

板书设计包括桥的结构特征、表现方法等内容，以图文结合的形式，简洁明了

地展示本节课的主要知识点。

八.说教学评价

本节课的评价主要从学生的作品、课堂表现、学习态度等方面进行。评价方法

包括自评、互评、师评等。

九.说教学反思

在教学过程中，我要及时关注学生的学习情况，根据学生的反馈，调整教学方

法和节奏，确保每个学生都能跟上教学进度。同时，我还要注重培养学生的创新能

力和审美素养，让他们在绘画桥的过程中，感受到艺术的魅力。

知识点儿整理：

《桥》这一课是苏少版美术五年级下册的第14课。本节课的主要知识点包括

桥的基本结构特征、表现桥的方法以及创作具有个人特色的桥的作品。

1.桥的基本结构特征：

–梁桥：以梁作为主要承重构件，桥面直接铺设在梁上。

–拱桥：以拱作为主要承重构件，桥面呈弧形。

–吊桥：以吊杆悬挂桥面，桥面在两端支撑。

2.表现桥的方法：

–线条：用线条描绘桥的轮廓和细节，如桥的梁、柱、栏杆等。

–色彩：运用色彩表现桥的质感和氛围，如桥的坚固感、古老感

等。

–构图：合理安排桥在画面中的位置，以及与其他元素的关系，

使画面平衡和谐。

3.创作具有个人特色的桥的作品：

–观察和分析：观察生活中的桥，分析其结构特征和美感，积累

素材。

–创意构思：结合个人兴趣和特长，构思桥的设计和表现方式。

–绘画实践：运用线条、色彩和构图等方法，创作出具有个人特

色的桥的作品。

4.观察能力和表现能力的培养：

–观察方法：引导学生观察桥的结构和特点，培养学生的观察能

力。

–