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苏教版生物七年级上册第2章《探索生命》练习题探索生命》习题

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，满分50分。）

1.生物学研究的内容包括生物的（）

①形态②结构③分类④生理⑤遗传和变异⑥进化⑦生态

A.①②④B.③⑤⑥⑦

C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

2.分类学家们将地球上所有的生物分为植物和动物等界，每个界又分出若干门，可排

列为七个分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（）

A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、纲、目、科、属、种、界

C.界、纲、门、目、科、属、种D.界、门、科、纲、目、属、种

3.下列哪种职业与生物学联系最密切？（）

A．司机B．工程师C．幼儿教师D．药剂师

4.下列哪一项说明人类的生产需要生物科学知识？（）

A．三峡大坝截流选择在枯水期B．“神舟”五号飞船进行第五次飞行试验

C．利用细菌生产、制造动物胰岛素D．纳米材料用于衣服制作

5.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。

他所采用的分类依据是（）

A.生活环境B.形态结构C.生物用途D.个体大小

6.下列关于人类基因组计划意义的说法，不正确的是（）

A.解释多种生命现象

B.进一步探究人类生老病死、思维、记忆等是怎么回事

C.找到治疗各种疾病的更好方法D.谋取利益

7.什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列？（）

A．调查法B.观察法C．实验法D．比较法

8.下列哪一项都是科学活动的范畴？（）

A.观察、调查、实验、查阅文献资料B.观察、调查、实验、主观臆断

C.实验、观察、猜想、闭门造车D.写作、演算、观察、查阅资料

9.下列属于生物学研究的基本方法的有（）

①观察法②实验法③分析法④调查法

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

10.在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用

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于实验的目的是（）

A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

C.研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

11.响尾蛇能对下列哪种猎物进行追寻？（）

A．活的未被咬伤的老鼠B．被它咬伤的或咬死的老鼠

C．没被它咬死的老鼠D．以上三者都行

12.研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠？（）

A．一只B．两只C．三只D．数量不限

13.下图所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（）

14.某实验小组在探究温度对霉菌生长的影响时，作出的假设是霉菌生长需要适宜的温

度。可实验结果却是在20℃和4℃条件下相同。对此该小组应该（）

A.放弃自己的实验结果B.重新设置实验条件，重复实验操作

C.适当修改实验结果以保持与原有的假设一致

D.不管实验