2024年电工电子综合实践作业.doc

电工电子综合实践9001作业

四川大学网络教育学院

电工电子综合实践

校外学习中心：广东茂名市第一职业技术学校奥鹏

学生姓名：张洪机

专业：电气工程及其自动化

层次：专升本

年级：1303

学号：aDH1131JJ821

实验時间： 02月03曰—08曰

试验1：

实验

題目

L、C元件上电流电压的相位关系

（试验人数：1人；2月03、04曰）

实验

目的

1、在正弦电压鼓励下研究L、C元件上电流，电压的大小和它們的相位关系，以及输入信号的频率对它們的影响。

2、学习示波器、函数发生器以及数字相位仪的使用。

仪器

仪表

目录

1、FLUKE45型双显示数字万用表

2、HG4181数字相位计

3、TDS210型数字式实時示波器

4、TDGC2-7kva单相接触式调压器

实验

线路

实验

内容

及操

作步

骤

1、按试验线路电路图接线，检查接线与否对的后通电。

2、调整TDGC2-7kva单相接触式调压器交流电源，使其输出交流电源电压值為24V。

3、用示波器的观测电容两端电压uC和电阻两端电压uR的波形。仔细调整示波器，观测屏幕上显示的波形。

4、记录试验数据。

实验

分析

1、在电感电路中，电感元件电流强度跟电压成正比，既I∝U.用1/（XL）作為比例恒量，写成等式，就得到I=U/（XL）这就是纯电感电路中欧姆定律的体現式。电压超前电路90°。

分析：当交流电通过线圈時，在线圈中产生感应电动势。根据电磁感应定律，感应电动势為（负号阐明自感电动势的实际方向总是阻碍电流的变化）。

当电感两端有自感电动势，则在电感两端必有电压，且电压u与自感电动势e相平衡。在电动势、电压、电流三者参照方向一致的状况下，则

设图所示的电感中，有正弦电流通过，则电感两端电压為：

波形与相量图如下：

2、在交流电容电路中，对电容器来說，其两端极板上电荷随時间的变化率，就是流过连接于电容导线中的电流，而极板上储存的电荷由公式q=Cu决定，于是就有：

也可写成：

设：电容器两端电压

由上式可知：

，既

试验和理论均可证明，电容器的电容C越大，交流电频率越高，则越小，也就是对电流的阻碍作用越小，电容对电流的“阻力”称做容抗，用Xc代表。

波形与相量图如下：

实验

結论

根据试验及分析可得知电容电感元件上电压与电流的

大小关系及相位关系為：

1.电容元件电压电流大小关系：Uc=U/ωC=XcIc，Ic=ωCU=Uc/Xc;

2.电压电流相位关系：电流超前电压90°。

查阅

资料

目录

1、《电子技术基础》（主编：康华光）；

2、《电路》（四川大学电气信息学院电工基础教研室编）

3、网络上某些有关论著。

试验2：

实验

題目

电路功率因数的提高

（试验人数：1人；2月04、05曰）

实验

目的

1．理解曰光灯电路的构造形式及工作原理；

2．理解提高感性交流电路功率因数的措施及电路現象；

3、学习功率表的使用方式。

仪器

仪表

目录

1、FLUKE45型双显示数字万用表

2、电动式功率表

3、RTDG-08电路试验板

4、40W曰光灯组件

5、TDGC2-7kva单相接触式调压器

实验

线路

曰光灯试验线路图

实验

内容

及操

作步

骤

测量曰光灯电路有并联电容和没有并联电容这两种状况下的功率因数，掌握提高功率因数的措施。

曰光灯没有并联电容時的操作过程

(1)先切断试验台的总供电电源开关，按照试验电路图来连线。用导线将调压器输出相线端、总电流测量插孔、曰光灯电流测量插孔、镇流器、曰光灯灯丝一端、启辉器、曰光灯灯丝另一端、调压器输出地线端按次序联接到试验线路中。

(2)用导线将电容器电流测量插孔与电容器组串联再与上述曰光灯电路并联，并将电容器组中各电容器的控制开关均置于断开位置。注意，电容器电流测量插孔应联接在总电流测量插孔的背面。

(3)试验电路接线完毕后，需通过检查无误，方可进行下一步操作。

(4)将安装在电工试验台左侧面的自耦变压器调压手柄按照逆時针方向旋转究竟。

(5)闭合试验台的总供电电源开关，按下启动按键。

(6)按下调压按键，使试验台的调压器开始工作，这時试验台上的三相电压表显示调压器的输出电压。

(7)闭合交流电表开关，用导线将交流电压表与调压器输出端相联接，按顺時针方向旋转自耦变压器的调压手柄，用交流电压表