Unit12 Review 3（教学设计）-2023-2024学年北师大版（一起）英语六年级下册.docx

Unit12Review3（教学设计）-2023-2024学年北师大版（一起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《2023-2024学年北师大版（一起）英语六年级下册》的Unit12Review3是对本单元主要知识点的复习与总结。内容包括一般过去时的一般疑问句和回答，以及含有宾语从句的一般现在时一般疑问句。本节课通过复习使学生巩固所学知识，提高他们的语言运用能力。

课程基本信息：

1.学科：英语

2.年级：六年级

3.课程主要内容：一般过去时的一般疑问句和回答，含有宾语从句的一般现在时一般疑问句。

4.教学目标：通过复习使学生巩固所学知识，提高他们的语言运用能力。

教学设计：

1.导入：通过与学生生活相关的情景，激发学生的学习兴趣，引导学生进入复习状态。

2.课堂活动1：学生分组，每组选择一个角色扮演，用一般过去时进行对话，巩固一般过去时的用法。

3.课堂活动2：学生分组，每组编写一个含有宾语从句的一般现在时的一般疑问句，并互相提问，提高学生的语言运用能力。

4.课堂活动3：教师出示一些句子，学生判断句子所使用时态的正确性，并及时改正，加强学生对时态的辨析能力。

5.总结与作业：教师引导学生总结本节课所学内容，布置相关作业，巩固所学知识。

本节课通过以上的教学设计，使学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固了本单元的主要知识点，提高了他们的语言运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为以下三个方面：

1.语言能力：通过复习和练习，使学生能够熟练运用一般过去时和含有宾语从句的一般现在时进行交流，提高学生的语言运用能力。

2.文化意识：通过情景对话和问题解答，使学生了解和感知不同文化背景下的语言表达方式，增强学生的文化意识。

3.思维品质：通过判断和改正句子时态的正确性，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提高他们的语言分析和判断能力。

学情分析

该班级的学生整体英语水平较为均衡，大部分学生已经掌握了基本的英语语法知识和词汇量，具备一定的听、说、读、写能力。在知识方面，学生对一般过去时和含有宾语从句的一般现在时有一定的了解，但需要在实际运用中进一步巩固和提高。在能力方面，学生的语言运用能力和逻辑思维能力有待提高。在素质方面，学生具备良好的学习态度和团队合作精神，对英语学习充满兴趣。

在行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业并积极参与课堂活动，但部分学生有时会出现注意力不集中、课堂参与度不高的情况。针对这一情况，教师应在课堂上采取多样的教学手段和互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

针对学生的学情分析，教师应根据学生的实际情况进行针对性的教学设计，注重学生的语言运用能力和思维品质的培养，通过创设有趣的情景和丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定情景，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言运用能力。

2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论和小组活动，激发学生的思维品质和团队合作精神。

3.任务型教学法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示教学内容，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用英语教学软件，提供丰富的语言学习资源，提高学生的学习效果。

3.网络平台：利用网络平台，进行在线学习和交流，拓宽学生的学习渠道，提高学习效率。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要复习的是Unit12的内容。首先，让我们来回顾一下一般过去时的一般疑问句和回答。谁能够举个例子呢？

2.课堂活动1（15分钟）

现在，我们来进行一个角色扮演的小游戏。请大家分成小组，每组选择一个角色扮演，用一般过去时进行对话。你们可以自由发挥，尽量把学到的知识运用起来。开始吧！

3.课堂活动2（15分钟）

好的，接下来我们来练习一下含有宾语从句的一般现在时的一般疑问句。请大家再次分组，每组编写一个含有宾语从句的一般现在时的一般疑问句，并互相提问。记得要用正确的时态哦！

4.课堂活动3（10分钟）

现在，我来出示一些句子，请大家判断句子所使用时态的正确性，并及时改正。通过这个环节，我们可以加强我们对时态的辨析能力。准备好了吗？我们来开始吧！

5.总结与作业（10分钟）

好了，同学们，今天我们复习了一般过去时的一般疑问句和回答，以及含有宾语从句的一般现在时一般疑问句。希望大家能够通过今天的复习，更加熟练地运用这些知识。下面，请大家总结一下本节课所学的内容，并完成相关的作业。如果有任何问题，欢迎随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.英语绘本：选择一些