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观察物体三练习题

一、填空

1．右边的三个图形分别是从什么方向看到

的？填一填。

考查目的：从不同方向观察几何体。

答案：正；左；上。

解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观

察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两

行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右

上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两

行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一

个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个

正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第

一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连

的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正

方形。

答案：8；10；9。

解析：观察图形可知，这个图形下层是6个小

正方体，上层最少是2个正方体靠左边，最多有

4个小正方体靠左边。摆法分析：下层是并排两

行，每行3个小正方体，只需通过调整上层的小

正方体的数量和摆放位置就可以得到9种不同

的摆法。

5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和

左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用

（）个小正方体搭成的。

考查目的：从不同方向观察几何体，同时考查

学生的空间想象能力。

答案：4。

解析：根据从三个方向看到的图形，可以确定

该几何体底层有3个，第二层有1个，即可得出

该几何体中小正方体的个数。引导学生掌握口诀

“从上面看打地基，从正面看尽量搭，从左面看

拆违章”，就能快速地得出答案。

二、选择

1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同

方向看到的图形分别如图，那么至少有

（）块同样的正方体。

A.5B.6

C.7

D.8

考查目的：从不同方向观察几何体，训练学生

的观察能力和分析判断能力。

答案：A。

解析：从前面看，是4个小正方形，一共有2

列2层；从上面看是2行，前面一行有1列靠左

边，后面一行是2列；从右面看有2行，前面一

行是1个正方形，后面一行是2个正方形。所以

前面一行只有1个正方体靠左边，后面一行是2

列2层（下层有2个小正方体，上层也有2个小

正方体），一共有1+2+2=5个正方体。

2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如

图所示，则下列说法中正确的是（）。

A.从正面看到的平面图形面积

大B.从左面看到的平面

图形面积大

C.从上面看到的平面图形面积

大D.从三个方向看到的

平面图形面积一样大

考查目的：观察图形，分别表示出三视图由几

个正方形组成，再比较其面积的大小。

答案：D。

解析：观察图形可知，该几何体从正面、上面、

左面看都是由6个正方形组成的，所以从三个方

向看到的平面图形的面积一样大。

3．如下图：

从正面看是图（1）的立体图形有（）；

从左面看是图（2）的立体图形有（）；

从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立

体图形是（）。

考查目的：训练学生的观察能力和空间思维能

力。

答案：A，D；A，B，C；A。

解析：根据四个选项中图形的特征，分别得出

它们从正面、左面和上面观察到的平面图形的形

状，据此解答该题。

4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个

立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形

如下表。请选择填空。

A.